HABILIDADES PARA LA VIDA
Páginas: 3 (734 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
Programa Habilidades Para la Vida
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, JUNAEB, ejecuta programas asistencias que aportan apoyos integrales favoreciendo así la igualdad de oportunidades ala educación, la mantención y éxito en el sistema escolar chileno. A partir de 1998 esta institución inicia acciones que priorizan el área psicosocial; ésta se basa en que para un desarrollo humanointegral, la persona requiere interactuar con un adecuado entorno social y afectivo. En la etapa escolar infantil, la presencia de un entorno potenciador y nutritivo desde el punto de vista afectivo ypsicosocial cobra mayor relevancia, ya que en esta etapa se consolidan habilidades, destrezas y conocimientos esenciales para el desarrollo posterior. La validación y diseño del modelo de intervenciónpsicosocial de JUNAEB tiene origen en el año 1992, con una investigación de salud mental (Fondecyt Nº1930116). Dicha investigación permite la validación de instrumentos de detección de riesgo yproblemas de salud mental de escolares del primer ciclo básico, de escuelas municipales y particulares subvencionadas. El seguimiento de este estudio durante los año 1995 – 1997, entrega conocimientorespecto de la evolución de la salud mental de escolares y la relación existente entre factores de riesgo del niño y su familia.
En este contexto, JUNAEB da inicio al Programa Habilidades para la Vida en elaño 1998.
Objetivos del Programa
Objetivos Generales
• Desarrollar en la comunidad educativa con altos índices de vulnerabilidad socioeconómica y riesgo psicosocial, una respuesta sectorialestructurada que permita contribuir al éxito en desempeño escolar, traducida en altos niveles de aprendizaje, baja repetición y escaso abandono del sistema escolar.
• A largo plazo el HPV busca elevar elbienestar psicosocial, las competencias personales (relacionales, afectivas y sociales) y disminuir, daños en salud (depresión, suicidio, alcohol, drogas, conductas violentas).
Objetivos Específicos...
La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, JUNAEB, ejecuta programas asistencias que aportan apoyos integrales favoreciendo así la igualdad de oportunidades ala educación, la mantención y éxito en el sistema escolar chileno. A partir de 1998 esta institución inicia acciones que priorizan el área psicosocial; ésta se basa en que para un desarrollo humanointegral, la persona requiere interactuar con un adecuado entorno social y afectivo. En la etapa escolar infantil, la presencia de un entorno potenciador y nutritivo desde el punto de vista afectivo ypsicosocial cobra mayor relevancia, ya que en esta etapa se consolidan habilidades, destrezas y conocimientos esenciales para el desarrollo posterior. La validación y diseño del modelo de intervenciónpsicosocial de JUNAEB tiene origen en el año 1992, con una investigación de salud mental (Fondecyt Nº1930116). Dicha investigación permite la validación de instrumentos de detección de riesgo yproblemas de salud mental de escolares del primer ciclo básico, de escuelas municipales y particulares subvencionadas. El seguimiento de este estudio durante los año 1995 – 1997, entrega conocimientorespecto de la evolución de la salud mental de escolares y la relación existente entre factores de riesgo del niño y su familia.
En este contexto, JUNAEB da inicio al Programa Habilidades para la Vida en elaño 1998.
Objetivos del Programa
Objetivos Generales
• Desarrollar en la comunidad educativa con altos índices de vulnerabilidad socioeconómica y riesgo psicosocial, una respuesta sectorialestructurada que permita contribuir al éxito en desempeño escolar, traducida en altos niveles de aprendizaje, baja repetición y escaso abandono del sistema escolar.
• A largo plazo el HPV busca elevar elbienestar psicosocial, las competencias personales (relacionales, afectivas y sociales) y disminuir, daños en salud (depresión, suicidio, alcohol, drogas, conductas violentas).
Objetivos Específicos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.