Habilidades Sociales

HABILIDADES SOCIALES: Gran cantidad de investigaciones recientes han establecido una relación entre problemas en el desarrollo de habilidades sociales durante la infancia y desajustes en la edad adulta. Un buen desarrollo de las habilidades sociales es uno de los indicadores que más significativamente se relaciona con la salud mental de las personas y con la calidad de vida. Tienen una estrecharelación con el desarrollo cognitivo y los aprendizajes que se van a realizar en la escuela. Es requisito necesario para una buena socialización del niño y sus iguales. Los niños que presentan déficits en su comportamiento social tienen mayor probabilidad de presentar también otros problemas como, por ejemplo, deficiencias en el desarrollo cognitivo y emocional y dificultades en el aprendizaje.Esto implica que estos niños corresponderían a un grupo con necesidades especiales dentro del sistema educativo. En el contexto escolar, la importancia de las habilidades sociales viene dada por los comportamientos contrarios a la propia habilidad de interacción positiva de algunos alumnos con las iguales y con las personas adultas. El comportamiento del aprendizaje y, si esta alcanza niveles deagresión, constituye un importante foco de stress para el/la profesor/a y origina consecuencias negativas para las demás compañeros del alumna, deteriorándose las relaciones interpersonales y el rendimiento escolar. Hay que tener en cuenta que aunque muchos autores/as distinguen entre habilidades sociales, competencia social y asertividad, otros los utilizan como sinónimos. A continuación vamos aintentar definir cada uno de estos términos. Según Gades (2004) Pág. 135
¿QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es unrasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. Entre las definiciones que se han dado se encuentran las siguientes:
“Es la capacidad para comportarse de una forma que es recompensada y de no comportarse de forma que uno sea castigado o ignorado por los demás.”(Libet y Lewinsohn, 1973) Citado por: Rossell M. (2004). Pág. 34.
“Es la capacidad parainteractuar con los demás en un contexto social dado de un modo determinado que es aceptado o valorado socialmente y, al mismo tiempo, personalmente beneficioso, mutuamente beneficioso, o principalmente beneficioso para los demás”. (Combs y Slaby, 1977) Citado por: Gamboa L. (1999). Pág. 48.
“Son un conjunto de conductas emitidas por el individuo en un contexto interpersonal que expresa sussentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás y que, generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas” (Caballo, 1993). Citado por: Anónimo (2002). Pág. 13.
De este modo, definir las habilidades sociales se ha convertido en una cuestión de valoración ensí misma. Aunque todavía no se ha concebido una definición de las habilidades sociales que sea generalmente aceptada, los siguientes componentes son considerados esenciales para la comprensión de las habilidades sociales: Se adquieren principalmente a través del aprendizaje por:
* Observación.
* Imitación.
* Ensayo.
* Información.
Son comportamientos interpersonales complejos,verbales y no verbales, a través delos cuales las personas influimos en aquellos con los que estamos interactuando, obteniendo de ellos consecuencias favorables y suprimiendo o evitando efectos desfavorables.
* Suponen iniciativas y respuestas efectivas y apropiadas
* Acrecientan el reforzamiento social.
La práctica de las habilidades sociales está influida por las características del...