Habilidades Sociales

INTRODUCCIÓN:

Las relaciones interpersonales constituyen un aspecto básico de nuestras vidas, funcionando tanto como un medio para alcanzar determinados objetivos tanto como un fín en sí mismo.
Pero el mantener unas relaciones adecuadas con los demás no es algo innato. Poseemos los mecanismos necesarios para relacionarnos con otras personas; sin embargo, la calidad de esas relacionesvendrá determinada en gran medida por nuestras habilidades comunicativas y de interacción social.
En todos los grupos de chicos y chicas hay alguno/a que experimenta dificultades para relacionarse con los demás y lo pasan mal o no disfrutan cuando interactúan con otras personas. También hay otros/as que se lo hacen pasar mal a los demás cuando se relacionan con ellos porque los menosprecian,humillan, agreden o amenazan.
En nuestro trabajo es frecuente encontrarnos con conductas socialmente inadecuadas o deficitarias: no inicia interacciones con otros chicos, se somete a lo que dicen los otros, se muestra agresivo y hostil con los más débiles, no conversa con los demás, se inhibe en situaciones de grupo, cuando tiene un problema con un compañero recurre al instructor o a otroadulto, soluciona los conflictos de forma agresiva, no acepta las críticas que le hacen, se muestra tímido fuera de contextos conocidos, etc.
Este programa pretende dotar a los instructores de una herramienta de enseñanza de estas habilidades en un contexto de aula y, en la medida en que sea posible, un contexto natural. En él vienen descritas una serie de habilidades agrupadas en torno lossiguientes módulos: habilidades básicas de interacción social, habilidades para hacer amigos y amigas, habilidades conversacionales, habilidades relacionadas con los sentimientos emociones y opiniones, habilidades de solución de problemas interpersonales y habilidades para relacionarse con los demás. Así mismo incluye objetivos a alcanzar en cada módulo y los procedimientos de entrenamiento deestas habilidades comunicativas y de interacción social.










OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA:

Este programa de intervención elaborado en torno a las habilidades comunicativas y de interacción social tiene como objetivo contribuir a que los chicos desarrollen las siguientes capacidades:
1. Adquirir y disponer de conductas de interacción básicas necesarias para interactuarcon otras personas en el contexto social cotidiano.
2. Iniciar, desarrollar y mantener relaciones positivas satisfactorias con sus iguales que le posibiliten tener amigos/as.
3. Iniciar, mantener y finalizar de forma adecuada conversaciones al interactuar con otras personas.
4. Ser asertivos y expresar sus emociones, afectos y opiniones recibiendo las de los demás adecuadamente.
5.Solucionar, de forma constructiva y positiva, los problemas interpersonales que se le planteen en su relación con los demás.
6. Prevenir y/o evitar el iniciar y establecer relaciones potencialmente peligrosas que puedan entrañar cualquier riesgo a su integridad.
7. Disfrutar de la comunicación teniendo relaciones satisfactorias y agradables con otras personas.CONTENIDOS:

El contenido de este programa de enseñanza se fundamenta en una serie de habilidades y comportamientos relevantes, significativos y funcionales para los chicos en los escenarios sociales en los que se mueve; es decir, comportamientos que sean útiles para funcionar adecuadamente, comportamiento que promuevan resultados socialmente importantes para el sujeto y que incrementen laposibilidad de interacciones recíprocas positivas. Podemos concretar que la elección de estas habilidades se ha hecho en base a criterios como el de mantener o aumentar la autoestima del chico, reportar un reforzamiento de las conductas positivas y de los aspectos más socializadores del alumno, ayudar al desenvolvimiento en el propio contexto, conseguir la máxima normalización e independización...