Habitos de estudio

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Relacion entre los habitos de estudio y el rendimiento academico

Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad de Contaduría Pública
Investigación II
Bogotá D.C.
Noviembre de 2010

Relacion entre los habitos de estudio y el rendimiento academico

Planteamiento del Problema

El propósito de este estudio es establecer en cuanto contribuyen los hábitos de estudio que hadesarrollado el estudiante, en el nivel de rendimiento académico que este logró en sus calificaciones finales. Se aplicará en el grupo de estudiantes del IV semestre de la facultad de contaduría de la Corporación Universitaria Iberoamericana.
Se entiende que un hábito de estudio es un conjunto de conductas adquiridas por el estudiante siendo esto un paso necesario para desarrollar la capacidad deaprendizaje, garantizando éxito en las labores académicas; estos no deben confundirse con técnicas de estudio ya que estas se refieren al método o procedimiento para realizar un estudio de manera eficaz.

Diagnóstico

Cuando un estudiante culmina sus estudios de secundaria e ingresa a la universidad se encuentra con un nivel de exigencia más alto, por lo cual debe adquirir hábitos de estudio que lepermitan obtener un mejor desempeño académico.
De acuerdo a lo que se ha observado en los estudiantes se presume que uno de los síntomas que generan el bajo rendimiento académico es la ausencia de hábitos de estudio.

Pronóstico

Teniendo en cuenta que los hábitos de estudio son considerados como un factor importante en la vida universitaria, y a su vez deben ser aplicados en la vidaprofesional, es necesario incentivar al estudiante para que recurra continuamente al uso de los mismos, con el fin de enfrentar y resolver con éxito los problemas que se le presenten durante el desarrollo de estos roles.

Control al pronóstico

Esta situación genera la necesidad de implementar estrategias que le permitan al estudiante mejorar su rendimiento académico, estableciendo hábitos o laaplicación de herramientas que hagan mas fácil la comprensión de lo temas que se ven en las diferentes áreas de estudio de acuerdo a sus dificultades. El estudiante debe revisar cual es su situación frente a su rendimiento y de acuerdo a ello determinar que factores necesita mejorar.

Formulación del problema

¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de losestudiantes de IV semestre del curso de Investigación II de la Universidad Iberoamericana?

Sistematización del problema

¿La toma de notas en clase de manera adecuada contribuye eficazmente a la hora de estudiar?
¿Una buena comprensión de lectura permite al estudiante adquirir conocimientos y entender de manera clara el tema leído?
¿La buena disposición que tiene el estudiante hacia elmaestro influye para aprender o entender la materia de estudio?
¿Una adecuada distribución del tiempo permite al estudiante mejores resultados académicos?
¿Un buen entorno de estudio permite al estudiante el logro de una mayor atención y concentración?

Objetivos
Objetivo General

Establecer la correlación existente entre el uso de hábitos de estudio y el rendimiento académico de losestudiantes de IV semestre del curso de Investigación II de la Universidad Iberoamericana.

Objetivos Específicos

1. Identificar si los estudiantes aplican hábitos de estudio para mejorar su aprendizaje.
2. Indagar si el estudiante realiza una adecuada toma de notas en el aula de clase.
3. Establecer si los estudiantes tienen una buena comprensión de lectura.
4. Considerar lainfluencia de los profesores en el rendimiento de los estudiantes.
5. Determinar si los estudiantes establecen un tiempo específico para estudiar.
6. Identificar si el estudiante utiliza un buen entorno de estudio y que tanto mejora este la concentración.

Justificación

Esta investigación se realiza para establecer la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico a nivel...
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