Hablar Y Escuchar
Páginas: 4 (915 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes de estudio
Hasta hace poco, los estudios sobre cómo funciona el cerebro eran limitados debido a la falta de instrumentos de investigación. Actualmentese han desarrollado una serie de nuevas técnicas que han ayudado a los investigadores a profundizar en los procesos de como aprender a escuchar y hablar.
Al aprender, el cerebro entra en actividad yse producen una serie de cambios físicos y químicos. Para comprender su funcionamiento es importante conocer factores ambientales que influyen en su desarrollo.
El tema que se proyecta es eldesarrollo del pensamiento crítico y creativo, destrezas y estrategias que se van a utilizar gracias a la asimilación de información y la experiencia, saber hacer, para aprender a escuchar y hablar en elárea de Literatura.
Al revisar los archivos en la biblioteca de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación no se encuentran proyectos o temas parecidos.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA¿Qué es escuchar?
El término escuchar hace referencia a la acción de oír, para la cual se requiere utilizar el sentido auditivo. En algunos casos, la palabra escuchar puede estar relacionada con unaactitud más que con una práctica física y esta es la razón por la cual se recurre al término ‘oír’ como una reacción física y al término ‘escuchar’ cuando se implica que el receptor de los sonidosademás presta especial atención a ellos. Por otro lado, escuchar muchas veces puede relacionarse con la concentración y el enfoque direccionado hacia determinado flujo de sonidos.
El término escucharpuede aplicarse a un nivel social también. Es en este sentido que debemos hablar de la capacidad y la sensibilidad de un individuo para escuchar a otro que le comunica sus angustias, suspreocupaciones o sus vivencias. Contar con una capacidad de escuchar y respetar el espacio del otro es sin dudas uno de los mejores valores que un individuo puede mostrar ya que implica dedicar tiempo a servir...
MARCO TEORICO
Antecedentes de estudio
Hasta hace poco, los estudios sobre cómo funciona el cerebro eran limitados debido a la falta de instrumentos de investigación. Actualmentese han desarrollado una serie de nuevas técnicas que han ayudado a los investigadores a profundizar en los procesos de como aprender a escuchar y hablar.
Al aprender, el cerebro entra en actividad yse producen una serie de cambios físicos y químicos. Para comprender su funcionamiento es importante conocer factores ambientales que influyen en su desarrollo.
El tema que se proyecta es eldesarrollo del pensamiento crítico y creativo, destrezas y estrategias que se van a utilizar gracias a la asimilación de información y la experiencia, saber hacer, para aprender a escuchar y hablar en elárea de Literatura.
Al revisar los archivos en la biblioteca de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación no se encuentran proyectos o temas parecidos.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA¿Qué es escuchar?
El término escuchar hace referencia a la acción de oír, para la cual se requiere utilizar el sentido auditivo. En algunos casos, la palabra escuchar puede estar relacionada con unaactitud más que con una práctica física y esta es la razón por la cual se recurre al término ‘oír’ como una reacción física y al término ‘escuchar’ cuando se implica que el receptor de los sonidosademás presta especial atención a ellos. Por otro lado, escuchar muchas veces puede relacionarse con la concentración y el enfoque direccionado hacia determinado flujo de sonidos.
El término escucharpuede aplicarse a un nivel social también. Es en este sentido que debemos hablar de la capacidad y la sensibilidad de un individuo para escuchar a otro que le comunica sus angustias, suspreocupaciones o sus vivencias. Contar con una capacidad de escuchar y respetar el espacio del otro es sin dudas uno de los mejores valores que un individuo puede mostrar ya que implica dedicar tiempo a servir...
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