Hacia La Innovacion
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
HACIA LA INNOVACION
INTRODUCCIÓN
CARACTERISTICAS DEL POYECTO DE INTERVENCION PEDAGÓGICA
Hacia una conceptualizaciòn del proyecto de intervención pedagógica.
Todo proyecto debe considerar laposibilidad de transformación de la práctica docente y al maestro como un formador profesional de la educación.
El proyecto debe enumerar las tareas profesionales de los maestros en serviciomediante elementos teóricos metodológicos e instrumentales para la realización de sus tareas, la investigación debe plantearse fuera de la escuela, que el maestro articule sus saberes y conocimientosgenerados de su labor profesional, de la realidad educativa y del desarrollo de las disciplinas, en el proyecto de intervención pedagógica abordan los contenidos escolares de orden teórico-metodológico yde elaborar propuestas a la construcción de metodologías didácticas de los conocimientos en el salón de clases, es relevante considerar que el aprendizaje en el niño se da a través de un proceso deformación, se articulan conocimientos, valores, habilidades estableciéndose una relación dialéctica entre el desarrollo y el aprendizaje.
El profesor debe formar un discurso sobre losconocimientos científicos, recuperar la logística disciplinaria de objeto del conocimiento, valores y habilidades del niño.
DESARROLLO
En el proyecto de intervención los contenidosescolares deben abordarse en:
• El papel de la disciplina en el proceso de construcción del objeto del conocimiento a considerar en el aprendizaje.
• Las necesidades de plantearse problemas que hacenreferencia de forma inicial y que se concreta en el plan de estudio en los programas, los libros de texto en el salón de clases.
• La recuperación del saber del docente desde una construcción conceptualde sus expresiones teóricas o prácticas.
• La novela escolar es la formación de cada maestro ya que ella presenta las implicaciones del docente en el manejo de habilidades, valores, formas de...
INTRODUCCIÓN
CARACTERISTICAS DEL POYECTO DE INTERVENCION PEDAGÓGICA
Hacia una conceptualizaciòn del proyecto de intervención pedagógica.
Todo proyecto debe considerar laposibilidad de transformación de la práctica docente y al maestro como un formador profesional de la educación.
El proyecto debe enumerar las tareas profesionales de los maestros en serviciomediante elementos teóricos metodológicos e instrumentales para la realización de sus tareas, la investigación debe plantearse fuera de la escuela, que el maestro articule sus saberes y conocimientosgenerados de su labor profesional, de la realidad educativa y del desarrollo de las disciplinas, en el proyecto de intervención pedagógica abordan los contenidos escolares de orden teórico-metodológico yde elaborar propuestas a la construcción de metodologías didácticas de los conocimientos en el salón de clases, es relevante considerar que el aprendizaje en el niño se da a través de un proceso deformación, se articulan conocimientos, valores, habilidades estableciéndose una relación dialéctica entre el desarrollo y el aprendizaje.
El profesor debe formar un discurso sobre losconocimientos científicos, recuperar la logística disciplinaria de objeto del conocimiento, valores y habilidades del niño.
DESARROLLO
En el proyecto de intervención los contenidosescolares deben abordarse en:
• El papel de la disciplina en el proceso de construcción del objeto del conocimiento a considerar en el aprendizaje.
• Las necesidades de plantearse problemas que hacenreferencia de forma inicial y que se concreta en el plan de estudio en los programas, los libros de texto en el salón de clases.
• La recuperación del saber del docente desde una construcción conceptualde sus expresiones teóricas o prácticas.
• La novela escolar es la formación de cada maestro ya que ella presenta las implicaciones del docente en el manejo de habilidades, valores, formas de...
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