Hacia una gran competencia intelectiva

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Hacia Una gran competencia intelectiva
Vista desde un punto pedagógico la capacidad intelectiva que se desarrolla en el proceso de cognición es una etapa que se da en el razonamiento de determinadasituación en la que la persona que se podría encontrar.
De ahí que si tenemos un buen desarrollo, una buena formación se lograra formar personas más pensantes, más racionales, más maduras quecontribuyan y den un buen servicio a la sociedad siendo esta de gran importancia para ser personas independientes, capaces de entender y hacernos entender.
Ahora si se mira que la cognición, laracionalización y el pensamiento forman parte de las competencias intelectivas se lograra mostrar que el modo que se ve, se explora, se crea, se argumenta están íntimamente relacionados en como actuamos en comovivenciamos y de ello acompañado de la experiencia; nos formamos con unos valores con capacidades y con aptitudes para desenvolvernos en el mundo actual.
Todo es producto de un venir y un devenir delpensamiento, dados por las ideologías y creencias de cada cual lo cual permite interactuar con el resto del grupo social en e l cual se encuentra
Pero cuando nos preguntamos que es realmente que elpensamiento se acuden a diferentes definiciones tales como la que propone el Diccionario Webster al entender el pensamiento como el mecanismo mediante el cual se ponen en juego las facultadesintelectuales, de hecho es una de las definiciones mas acertadas por que pensar nos permite desarrollar nuestro intelecto pero más allá de eso, nos permite argumentar ideas vagas al resto de personas.
Deahí que mi principal idea es demostrar que saber pensar como una competencia intelectiva es realmente importante para el buen desarrollo de todo persona por eso debe ir acompañada de un trabajopedagógico donde se encuentren las afluxiones o debilidades de las personas frente a su desarrollo mental y de ese modo se aprenda juzgar, concluir, criticar, decidir, optar por algo correctamente....
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