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Índice

Pág. 1……………………………. Introducción
Págs. 2-3………………………………….. 1. ¿Qué es la niñez?
Pág. 4………………………………..2.1 Problemas de la -niñez.
Págs. 5-6-7…………………………………… 2.2 Desnutrición Infantil.
Pág. 8……………………….. 2.3 Explotación Infantil.
Pág.9-10……………………….2.3 Niños sin hogar y familia.
Pág.11………………………………….Labor que realiza el gobierno para mejorar la situación de la niñez en la Rep. Dominicana.Pág. 11………………………………….. Conclusión.

Introducción

En el siguiente trabajo el tema principal tratado es La Niñez y sus dificultades.
Define a niñez como aquel período de la vida humana que se extiende desde el nacimiento del individuo hasta la llegada de la pubertad, entre los 11 y 12 años, cuando se dará paso a esta otra etapa de la vida.
El trabajo también contiene un alto contenidosobre los problemas en la niñez tales como La violencia contra niños y niñas, la desnutrición infantil, la explotación infantil que es aquella cuando los niños trabajan a temprana a edad y las labores que desarrolla el gobierno para mejorar la situación de la niñez en la Republica Dominicana.

1. ¿Qué es la niñez?
Se designa con el término de Niñez a aquel período de la vida humana que seextiende desde el nacimiento del individuo hasta la llegada de la pubertad, entre los 11 y 12 años, cuando se dará paso a esta otra etapa de la vida.
La Niñez resulta ser el momento de la vida de las personas en la cual se crece más, a pasos agigantados se podría decir, ya que son prácticamente constantes los cambios físicos que se van desarrollando durante la misma y se encuentra conformada por tresetapas: lactancia, primera infancia y segunda infancia.
En tanto y tal como mencionamos, el desarrollo, tanto físico, motor, como cognitivo, irán con mucha celeridad, observándose diferentes cambios que mencionaremos a continuación…
En cuanto a la parte física, el aumento del peso será de aproximadamente dos kilos por año, con lo cual el peso aproximado será de entre 12 y 15 kilos. La tallaaumenta entre 7 y 13 cm. cada año. Si bien la postura será erecta, todavía no se han desarrollado los músculos del abdomen, entonces, este permanece con aspecto de globo aún.
La frecuencia con la que respira un niño es más lenta y regular que la de un adulto y su temperatura corporal dependerá del ambiente en el cual se halle, sus emociones y la actividad que esté realizando. El cerebro todavía noalcanzó su máximo desarrollo, encontrándose en un 80 %.
Respecto de los movimientos que ya es capaz de hacer el individuo en la niñez se cuentan: caminar alrededor de obstáculos, disponerse en cuclillas por más tiempo, subir escaleras, balancearse en un pie, lanzar objetos sin perder el equilibrio, trepar a ciertas alturas.
Y en la parte concerniente a su disposición cognitiva y de habla, enesta etapa, el niño, ya empleará los objetos con un propósito, hará clasificaciones simples, disfruta de la lectura de historias, reconoce que con el lenguaje capta la atención de sus mayores, imita las palabras que escucha, posee un vocabulario de entre 50 y 100 y palabras y juega.
La importancia de la niñez radica en numerosos aspectos, de los cuales merecen destacarse el biológico y elpsicosocial. Por un lado, en este período ocurre la mayor parte del crecimiento físico de la vida extrauterina, sustentado en la rápida progresión del esqueleto y la musculatura en los niños con adecuada nutrición. Por otra parte, la vida de relación con los demás seres humanos (núcleo familiar en un principio, pares y otras personas en fases posteriores) tiene su origen en la niñez misma, con laposibilidad de definir vínculos que pueden prolongarse por toda la vida.

En distintos modelos que permiten explicar la construcción de la personalidad, se hace énfasis en la importancia que tiene en la niñez la complementación del potencial genético, las experiencias físicas y afectivas de los primeros meses de vida y las relaciones sociales en los años posteriores. Tal es la relevancia de estos...