harmat


Acerca de la moodle.

Asignaturas: TIC y Técnicas de estudio
Profesora: Janeth Baeza.
cursos: 1ª y 1B

Tema: plataforma moodle
La actividad quevan a desarrollar tiene como referente dos documentos.
1º. Abren el correo grupal allí en encontrarán el video: “moodel presentation in Spanish v. 2,0.
Si lo prefieren, o tienen algúninconveniente en abrirlo, van al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=fA-R1-PF1w4&feature=em-share_video_user
2º. En el mismo correo les envío un documento. De igual manera, si deseanpueden abrirlo directamente en el siguiente enlace:
http://www.iered.org/archivos/Grupo_Vultur/Proyecto_eMoodle/2005-06-27_acerca-de-moodle_v1.pdf
3º. Después de realizar la práctica audiovisual yla lectura del texto, responden los siguientes planteamientos:
a. Qué es MOODLE
b. Cuál es su incidencia en el campo educativo
c. En cuál modelo pedagógico se sustenta o se fundamenta MOODLE yporqué
d. Realice un resumen sobre el origen de MOODLE
e. Escoja las tres características que más les llamó la atención y digan porqué
f. De qué manera, creen ustedes, favorecería a losestudiantes el uso de esta plataforma en su institución
g. Consulten con los administradores de CVS si en esta institución emplean MOODLE. Si la respuesta es afirmativa, indaguen cómo lo hacen
h.Según el texto, cuál es el propósito fundamental del proyecto MOODLE



i. Desglose las siguientes siglas:

MOODLE
LMS
AVA
CMS
HTML
LDAP
E-LEARNING
B-LEARNING
WEB 2.0
WWW¡Importante!
Con los puntos de “a” hasta la “h” se evaluará TIC y con el punto “i”, o sea, el glosario, se evaluará Técnicas de estudio.
Nota: con base en estos temas realizaremos el parcial II. Paradespejar cualquier duda, y hacer la retroalimentación correspondiente, utilizaremos la primera parte de la sesión (de 8 a.m. a 9:50 a.m.)
La evaluación empezará a las 10:10 a.m.