Harold Garfinkel

Harold Garfinkel

Garfinkel, alumno de Parsons, propone un nuevo enfoque en el análisis sociológico, por su carácter novedoso constituye en sí mismo una crítica al paradigma parsoniano, que dominóla sociología durante mucho tiempo en E.E.U.U. su eje central es la teoría de la acción social, la naturaleza de la intersubjetividad y la constitución social del conocimiento práctico, abordándolosdesde el razonamiento y las acciones cotidianas, deja la idea de los problemas motivacionales y centra su interés en el carácter contextual; en cómo es que el contexto da al individuo las herramientasnecesarias para poder analizar e interpretar cómo los actores sociales usan métodos distintos para crear su realidad, o sea, reconocer, reproducir y reconocer las acciones sociales y dar sentido alas estructuras. Así, pone de manifiesto que “el contexto de la acción no sólo influye en lo que se piensa constituye la acción, sino que las acciones componentes también contribuyen a que la situaciónde la acción adquiera progresivamente un sentido”1. Lo que Garfinkel termina proponiendo con esta aseveración es la comprobación en la investigación empírica.

Está en contra de Parsons porquedifiere de él en su concepción de la teoría de las motivaciones, donde los individuos están constantemente persiguiendo fines valorados normativamente. Talcott Parsons propone la idea de que losindividuos interiorizan los valores morales que se presentan en la socialización y éstos a la vez ejercen una fuerte influencia sobre los fines de la acción como también en los medios con que dichos fines sonperseguidos, es justo en este punto donde se encuentra, según Garfinkel, la mayor deficiencia de la teoría de la acción parsoniana, pues da mayor importancia a estas motivaciones dejando de lado lapreocupacón por conocer cómo los actores coordinan sus acciones y qué es lo que les guía en el transcurso de estas. Para Parsons la racionalidad del individuo se mide o evalúa en la medida en que los...