Harold
Páginas: 5 (1027 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2011
Materia: Física
Docente: Nicber Jiménez
La siguiente actividad la deben realizar en hojas de examen enumeradas e identificadas en bolígrafo de tinta color azul al igual que todas las actividades para ser entregadas a más tardar el próximo viernes 17/12/2010 en las instalaciones del colegio. Debe anexar esta hoja en la parte posterior de las hojas de examen.
-. Debe realizar los ejercicios dela pág. 102 los ejercicios Nro. 6-7-10-11-14-15-16-17-20 Sacar una copia a la autoevaluación de la pág. 103 y responder sobre la copia y a bolígrafo azul sin tachadura la primera y segunda parte.
Instrumento de evaluación de los ejercicios
1.- Presentación (Total 4pts.)
a) En hoja de Examen 1Pt.
b) En bolígrafo color azul 1pt.
c) Enumeración de las hojas 0.5Pts.
d) Identificación (nombe del colegio, nombre del alumno, año cursante, fecha ) 0.5Pts.
e) Responsabilidad 1pt.
2.- Contenido (Ejercicios) Total 16Pts.
a) Cantidad de ejercicios resueltos 6Pts.
b) Procedimientos 6Pts.
c) Resultado 4Pts.
Porcentaje de evaluación de los ejercicios 15%
Porcentaje de evaluación de los ejercicios 5%
-. Debe anexar un resumen (de una página o cuartilla de 25 líneas) de unprograma de televisión sobre ciencia y tecnología de los canales de Dyscovery channel, National Geographic, Infinito TV, Vale TV, del programa que usted desee.
En el resumen debe estar contemplado el nombre del programa, el canal, el tema del programa, la hora y el día en que usted lo vió.
Porcentaje de evaluación 5 %
-. Debe llenar la siguiente autoevaluación según su criterio sólo en la columna delalumno
AUTOEVALUACIÓIN
|Criterios |Puntaje |Puntaje según el alumno |Puntaje según el Profesor |
|Asistencia y puntualidad |3 | | |
|Comportamiento en clases |5 || |
|Dedicación a la materia |8 | | |
|Uniforme |4 | | |
|TOTAL|20 | | |
Porcentaje de evaluación 5 % de los rasgos el otro 5% es del profesor.
Materia: Educación Física
Docente: Carlos Grimán
• Se completaron todas las asignaciones planificadas para el lapso.
• Los alumnos que les faltó alguna evaluación fue por INASISTENCIA INJUSTIFICADA.
Materia:Ingles
Docente: Erika Rodríguez
o Pautas de Presentación:
En una hoja de Examen debidamente identificada en la esquina superior derecha con los siguientes datos: nombre completo, número de lista y grado. La hoja de examen debe tener márgenes trazados en color naranja con subtítulos subrayados. Los verbos de cada oración deben ir subrayados también.
Deben realizar a mano una biografía decada uno de los siguientes personajes:
Arturo Uslar Pietri, Miguel Otero Silva, Jóvito Villalba y Rómulo Betancourt.
o Pautas de redacción:
Deben tener una foto impresa pegada en la hoja de examen para identificar el personaje.
Las oraciones deben ser redactadas en Inglés
Las oraciones deben redactarse bajo la fórmula practicada en clase: sujeto + verbo en pasado simple + complemento.Se debe usar la forma del pasado simple practicada en clase en todas las oraciones.
Cada biografía debe contener 10 oraciones en pasado.
No deben repetirse los verbos de las oraciones dentro de una misma biografía para así practicar el uso de la mayor cantidad de verbos.
Las oraciones deben ser adaptadas al grado que usted esta cursando.
¿Qué significa esto?
Esto significa que si...
Docente: Nicber Jiménez
La siguiente actividad la deben realizar en hojas de examen enumeradas e identificadas en bolígrafo de tinta color azul al igual que todas las actividades para ser entregadas a más tardar el próximo viernes 17/12/2010 en las instalaciones del colegio. Debe anexar esta hoja en la parte posterior de las hojas de examen.
-. Debe realizar los ejercicios dela pág. 102 los ejercicios Nro. 6-7-10-11-14-15-16-17-20 Sacar una copia a la autoevaluación de la pág. 103 y responder sobre la copia y a bolígrafo azul sin tachadura la primera y segunda parte.
Instrumento de evaluación de los ejercicios
1.- Presentación (Total 4pts.)
a) En hoja de Examen 1Pt.
b) En bolígrafo color azul 1pt.
c) Enumeración de las hojas 0.5Pts.
d) Identificación (nombe del colegio, nombre del alumno, año cursante, fecha ) 0.5Pts.
e) Responsabilidad 1pt.
2.- Contenido (Ejercicios) Total 16Pts.
a) Cantidad de ejercicios resueltos 6Pts.
b) Procedimientos 6Pts.
c) Resultado 4Pts.
Porcentaje de evaluación de los ejercicios 15%
Porcentaje de evaluación de los ejercicios 5%
-. Debe anexar un resumen (de una página o cuartilla de 25 líneas) de unprograma de televisión sobre ciencia y tecnología de los canales de Dyscovery channel, National Geographic, Infinito TV, Vale TV, del programa que usted desee.
En el resumen debe estar contemplado el nombre del programa, el canal, el tema del programa, la hora y el día en que usted lo vió.
Porcentaje de evaluación 5 %
-. Debe llenar la siguiente autoevaluación según su criterio sólo en la columna delalumno
AUTOEVALUACIÓIN
|Criterios |Puntaje |Puntaje según el alumno |Puntaje según el Profesor |
|Asistencia y puntualidad |3 | | |
|Comportamiento en clases |5 || |
|Dedicación a la materia |8 | | |
|Uniforme |4 | | |
|TOTAL|20 | | |
Porcentaje de evaluación 5 % de los rasgos el otro 5% es del profesor.
Materia: Educación Física
Docente: Carlos Grimán
• Se completaron todas las asignaciones planificadas para el lapso.
• Los alumnos que les faltó alguna evaluación fue por INASISTENCIA INJUSTIFICADA.
Materia:Ingles
Docente: Erika Rodríguez
o Pautas de Presentación:
En una hoja de Examen debidamente identificada en la esquina superior derecha con los siguientes datos: nombre completo, número de lista y grado. La hoja de examen debe tener márgenes trazados en color naranja con subtítulos subrayados. Los verbos de cada oración deben ir subrayados también.
Deben realizar a mano una biografía decada uno de los siguientes personajes:
Arturo Uslar Pietri, Miguel Otero Silva, Jóvito Villalba y Rómulo Betancourt.
o Pautas de redacción:
Deben tener una foto impresa pegada en la hoja de examen para identificar el personaje.
Las oraciones deben ser redactadas en Inglés
Las oraciones deben redactarse bajo la fórmula practicada en clase: sujeto + verbo en pasado simple + complemento.Se debe usar la forma del pasado simple practicada en clase en todas las oraciones.
Cada biografía debe contener 10 oraciones en pasado.
No deben repetirse los verbos de las oraciones dentro de una misma biografía para así practicar el uso de la mayor cantidad de verbos.
Las oraciones deben ser adaptadas al grado que usted esta cursando.
¿Qué significa esto?
Esto significa que si...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.