Harry Potter

TAREA II.1. | El discurso literario IITAREA: Español (es) por el mundo. |
ALUMNO/A: | FECHA: |

1. ¿Qué tipo de variedad y registro se dan en el siguiente texto? Señala dos rasgos lingüísticospropios de este registro visibles en el texto.
-¿Dónde están estos?
-Se han largado.
-¿A dónde?
-Se han largado del todo, se han abierto. Se han llevado sus cosas... Quedan esas cajas de ahí. Vana venir luego a por ellas. En eso han quedado.
-Pero, ¿cómo? ¿Qué ha pasado?
-Se  han largado juntos, los dos. Los dos y sus madres. Los cuatro. Bueno, y el padre. |
José Luis Alonso de Santos.Bajarse al moro. |

Variedad | |
Registro | |
Rasgo 1 | |
Rasgo 2 | |
2. Descárgate el mapa mudo que te ofrecemos en el enlace que aparece en el enunciado del ejercicio y señala laslenguas y dialectos de España en la actualidad.
Sobre la imagen del mapa vamos a incluir un cuadro de texto siguiendo estos pasos:  INSERTAR + CUADRO DE TEXTO (aquí escribirás la lengua o dialecto) +BOTÓN DERECHO + AJUSTE DE TEXTO +TRAER DELANTE.
3. A continuación te presentamos un artículo periodístico y algunos enlaces donde puedes documentarte sobre una cuestión candente en España: la relaciónentre las lenguas y dialectos hablados en nuestro país.
Falsas polémicasUn premio es una manera de comprar a un escritor para dar prestigio a una institucuiónSegún explica Dick Bernstein, cuando unaperiodista le preguntó a Hannah Arendt si era de izquierdas o de derechas, esta respondió: "Creo que ninguno de los problemas de nuestro tiempo recibe iluminación alguna de su pregunta". Esta esexactamente mi postura en la polémica propiciada por el presidente del CoNCA, Carles Duarte, y el conseller Mascarell sobre la conveniencia de abrir el Premi Nacional de Cultura a los escritores catalanesen lengua castellana. Un premio es una manera de comprar a un escritor para dar prestigio a una institución. A mí ya me parece bien que la Generalitat quiera comprar a los escritores en castellano,...