Hay Palabras Que Los Peces No Entienden
“Hay palabras que los peces no entienden. “
• Alumna: Angie Steffany Quevedo Sipirán.
Mi gratitud a mi madre
que estuvo apoyándome para
poder realizar estetrabajo
También a mis hermanos quienes
estuvieron siempre presentes en
todo momento para poder hacer
un buen trabajo y a mi grandísimo
Dios que me dio las fuerzas y sabiduría
necesaria parapoder realizar esto
con mucho empeño y dedicación.
Con mucho cariño para mi profesor Oscar ♥
Agradezco en especial a mi profesor
Por su paciencia y apoyo e incentivarnos
A lalectura para lograr desarrollarnos en
El futuro como mejores seres humanos
Capaces de poder desempeñarnos como
Personas cultas y darnos claro ejemplo
De valores.Agradezco a mi padre por su apoyo
Incondicional y por su esfuerzo
Y motivación a diario
Te quiero Papá.
Índice:
1.- Datos externos:
1.1: Titulo
1.2: Datosbiográficos de autor
1.3: Obras literarias
1.4: Seudónimos y/o calificativos
1.5: Género literario
1.6: Tipo de narrador
1.7: Vocabulario
1.8: sinónimos y antónimos
1.9: Formación deoraciones simples
1.10: Estructura de la obra
1.11: Personajes principales y secundarios
1.12: Valores y antivalores
Datos externos:
2.1: Argumento
2.2: Hechos principales
2.3: Ideasprincipales
2.4: Tema principal y secundarios
2.5: Mensaje principal y secundario
En este trabajo tratamos de inculcar nuevos conocimientos y también tratando de recordar detalles que debemostener siempre en cuenta como observando detenidamente como podemos resumir una obra literaria en un título y como está conformada, resaltando siempre los personajes principales y secundarios, que tipode narrador presenta, datos bibliográficos del autor, como esta está estructurada, valores y antivalores que esta presenta durante la narración; como también teniendo presente la cantidad de obras...
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