heridas

NEUROCIENCIA

ASPECTOS HISTÓRICOS
Luigi Galvani
Biólogo de Bolonia, descubrió, en 1791, la existencia de
actividad eléctrica en los animales. Había colgado una pata
de una rana en un gancho de cobre suspendido de un balcón
de hierro. La interacción entre los dos metales hacía que la
pata se contrajera.
Hermann von Helmholtz
descubrió que la generación de electricidad por parte de
losaxones de las células nerviosas no es un producto
secundario de su actividad, sino un medio para transmitir
mensajes de un extremo a otro. Logró medir, en 1859, la
velocidad de propagación de tales mensajes, y llegó a la
conclusión de que se propagan a 27 metros por segundo.

ASPECTOS HISTÓRICOS
Camillo Golgi
desarrolló un método de tinción con cromato de plata, que permite
colorear unaneurona entre muchas otras. Compartió el Premio Nobel de
Medicina de 1906 con Santiago Ramón y Cajal.
Santiago Ramón y Caja
dio a la célula nerviosa el nombre de neurona, unidad elemental del
sistema de señalización del sistema nervioso. Descubre que el axón de
una neurona sólo se comunica con las dendritas de otra en regiones
especializadas: las sinapsis. Además, una neurona determinadasólo se
comunica con ciertas células, y no con otras. En el interior de la neurona,
las señales fluyen en una dirección única. Este principio permite
determinar el flujo de la información en los circuitos neurales. Encontró
que existen tres tipos principales de neuronas: sensorial, motora e
interneurona.

ALCMEÓN
Alcmeón de Crotona en el siglo V aC
describió
los
nervios
ópticosencontrados en el curso de sus
disecciones y propuso que el cerebro
era el asiento del pensamiento y las
sensaciones. Es sorprendente la
intuición genial del pensamiento
griego, como se desprende de este
fragmento del Corpus Hipocraticum
sobre la epilepsia, en la “Enfermedad
Sagrada”

NEUROCIENCIA...
Estudia la estructura y la
función
química,
farmacología, y patología
del sistema nerviosoy de
cómo
los
diferentes
elementos del sistema
nervioso interactúan y dan
origen a la conducta

LA NEUROCIENCIA EXPLORA CAMPOS
COMO……
1. La operación de neurotransmisores en la
sinapsis;
2. Los mecanismos biológicos responsables del
aprendizaje;
3. El control genético del desarrollo neuronal
desde la concepción;
4. La operación de redes neuronales;
5. La estructura yfuncionamiento de redes
complejas involucradas en la memoria, la
percepción, y el habla.
6. La estructura y funcionamiento de la
conciencia.

FUNCIÓN DE LA NEUROCIENCIA…
Trata, nada menos, que de penetrar el misterio de la
relación entre la mente, la conducta y la actividad
propia del tejido nervioso.
Es decir, que, a partir del estudio a distintos niveles:
molecular, neuronal, redes neuronales,conductual y
cognitivo, la neurociencia trata de desentrañar la
manera de cómo la actividad del cerebro se
relaciona con la psiquis y el comportamiento.
Comprender la fisiología cerebral es imprescindible
para poder comprender nuestros comportamientos
y los procesos de aprendizaje; y también para poder
aplicar herramientas que ayuden a la modelación de
los estados emocionales,permitiéndonos cada día
ser un poco más felices.

NEUROCIENCIA EN LA SALUD…
El mejor conocimiento del
cerebro y la mente permite
comprender y tratar mejor las
enfermedades que afectan al
sistema
nervioso,
tanto
psiquiátricas
como
neurológicas.

NEUROCIENCIA EN LA SALUD….
El cerebro se encuentra dividido en
dos
grandes
estructuras
o
hemisferios con características
funcionales
singularespero
complementarias.
Estos
dos
hemisferios, izquierdo y derecho
respectivamente, se encuentran
interconectados por un grueso haz
de fibras nerviosas, alrededor de
doscientos millones, que le permite
interactuar con el mundo en forma
unificada, como un todo.

HEMISFERIO IZQUIERDO…
el hemisferio cerebral izquierdo:
• Trabaja con una modalidad secuencial, lo que implica un
menor...