Hermeneutica
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
1. SITUACION PROBLEMÁTICA
El lenguaje tiene un papel central en la adquisición de contenidos culturales, en el
desarrollo de personas independientes , críticas y con habilidades sociales parainteraccionar con los demás ,así nuestra situación problemática comienza en la realidad que viven los niños de bajos recursos, lo cual nos deja ver en ellos una actitud totalmente inadecuada, que serefleja en su lenguaje, es decir en la forma en la que hablan y actúan.
En nuestra realidad podemos ver que los niños cada día degradan mas el lenguaje entre ellos mismos y hacia los demás, sindarse cuenta que no es la mejor forma de comunicarse, pero es una situación problemática que a medida que el tiempo pasa se hace más difícil de manejar .Y a pesar que en la educación se persuade estetema, por parte de los niños o jóvenes no hay interés por mejorarlo.
Sin embargo nos interesa abarcar este tema y convivir con estos niños y jóvenes, para comprender un poco más del porque emplean eselenguaje y los factores que influyen en él, y por ello nos involucraremos mas en este ambiente, logrando cumplir nuestros objetivos.
2. OBJETIVOS
1. Analizar el Argot en los niños yjóvenes del Instituto Técnico Departamental IPC Andrés Rosa, para así instruirnos mas del tema y poder saber con precisión porque se utiliza el lenguaje de esta forma, y por esto llevaremos a cabo unainvestigación más profunda de la situación problemática.
2. Compartir espacios con los estudiantes de dicho plantel, con el fin de conocer la realidad que se vive en este ambiente.
3. Presentary dar a conocer el diagnostico de nuestra realidad percibida, aunque la explicación de ella no es por una vez y por siempre.
4. Explorar la situación que se podría presentar en los estudiantesque se percibe o se modifica a partir del punto de vista del actor.
3. DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA
Estudiaremos la situación problemática del Instituto Técnico Departamental...
El lenguaje tiene un papel central en la adquisición de contenidos culturales, en el
desarrollo de personas independientes , críticas y con habilidades sociales parainteraccionar con los demás ,así nuestra situación problemática comienza en la realidad que viven los niños de bajos recursos, lo cual nos deja ver en ellos una actitud totalmente inadecuada, que serefleja en su lenguaje, es decir en la forma en la que hablan y actúan.
En nuestra realidad podemos ver que los niños cada día degradan mas el lenguaje entre ellos mismos y hacia los demás, sindarse cuenta que no es la mejor forma de comunicarse, pero es una situación problemática que a medida que el tiempo pasa se hace más difícil de manejar .Y a pesar que en la educación se persuade estetema, por parte de los niños o jóvenes no hay interés por mejorarlo.
Sin embargo nos interesa abarcar este tema y convivir con estos niños y jóvenes, para comprender un poco más del porque emplean eselenguaje y los factores que influyen en él, y por ello nos involucraremos mas en este ambiente, logrando cumplir nuestros objetivos.
2. OBJETIVOS
1. Analizar el Argot en los niños yjóvenes del Instituto Técnico Departamental IPC Andrés Rosa, para así instruirnos mas del tema y poder saber con precisión porque se utiliza el lenguaje de esta forma, y por esto llevaremos a cabo unainvestigación más profunda de la situación problemática.
2. Compartir espacios con los estudiantes de dicho plantel, con el fin de conocer la realidad que se vive en este ambiente.
3. Presentary dar a conocer el diagnostico de nuestra realidad percibida, aunque la explicación de ella no es por una vez y por siempre.
4. Explorar la situación que se podría presentar en los estudiantesque se percibe o se modifica a partir del punto de vista del actor.
3. DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA
Estudiaremos la situación problemática del Instituto Técnico Departamental...
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