hermeneutica


HERMENÉUTICA
Según la Real Academia Española, hermenéutica es “El arte de interpretar textos, originalmente textos sagrados. En la filosofía e Hans-Georg Gadamer, es la teoría de la verdad y el método que expresa la universalización del fenómeno interpretativo desde la concreta y personal historicidad”,
Según Dilthey, hermenéutica es “el proceso por medio del cual conocemos la vidapsíquica con la ayuda de signos sensibles que son su manifestación”
Bibliografía
Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Española, Vigésima Segunda Edición
López Moreno (1900), Comprensión e Interpretación de las Ciencias del Espiritu: W. Dilthey, pág. 132
SATURACIÓN
Según Glaser, Barney y Strauss (1967), se entiende por la saturación como aquella situación donde el investigador ya noencuentra datos adicionales para desarrollar el contenido de una cate-goría.
Según Sanahuja y Silva (2001), afirman citando a Glaser y Strauss, que “el criterio para juzgar cuando cesa el muestreo de grupos pertinentes diferentes a una categoría, es la saturación teórica de la categoría. En este marco saturación significa que yo no es posible continuar desarrollando nuevas propiedades de lacategoría. De modo que la saturación está determinada por la combinación de los limites empíricos de los datos, la integración y densidad de la teoría y la sensibilidad teórica del analista”, pág. 2

Bibliografía
Alejandra Reguera (2008), Metodología de la investigación lingüística, pág. 96
TRIANGULACIÓN
Según Denzin (1970), la triangulación es “la combinación de dos o más teorías, fuentes dedatos,métodos de investigación, en el estudio de un fenómeno singular” pág. 301
Según Elliot (1977), la triangulación “implica la obtención de relatos acerca de una situación de enseñanza desde tres puntos de vista bastantes distintos: la correspondiente al profesor, a los alumnos y a un observador participantes” pág. 10
Bibliografía
J. McKernan(2001), investigación-acción y curriculum”, pág.207
ETNOGRAFÍA
Para Nolla-Cao (1997), la etnografía es “el termino que se deriva de la antropología, que puede considerarse también como un método de trabajo de ésta, se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis de un modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, como se comportan y cómointeractúan entre sí, para describir creencias, valores, motivaciones, perspectivas, y como estos varían en diferentes momentos y circunstancias, podría decirse entonces que describe las múltiples formas de vida de los seres humanos “
Para Goetz y LeCompte (1988), la etnografía es “una descripción o reconstrucción analítica de escenarios y grupos culturales intactos, pág. 28
Para Woods (1987), laetnografía se interesa por lo que la gente hace, como se comporta y como interactúa, se propone en describir creencias, valores, perspectivas, motivaciones, y el modo en que todo esto se desarrolla o cambia con el tiempo de una situación a otra. Pág. 18
Según Rockwell (1991), “el objeto de la etnografía es decribir las multiples formas en que los seres humanos han logrado sobrevivir, vivir y darlesentido a su vida”, pág. 172

Bibliografía
Juan Saez Carreras, (1993) “El Educador Social” Pág. 280-281
Patricia Balcázar Nava, (2005) “Investigación Cualitativa”, pág. 101



ETNOMETODOLOGÍA
Según Mauro Wolf, (1994) la etnometodología es “el estudio de los modos en que se organiza el conocimiento que los individuos tienen de los cursos de acción normales, de sus asuntos habituales,de los escenarios acostumbrados”
Según Rodríguez Gómez (2004) plantean que la etnometodología “estudia los fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a través del análisis de las actividades humanas. La característica distintiva de este método radica en su interés por centrarse en el estudio de los métodos o estrategias empleadas por las personas para construir,...