herramienta

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos.

Ejemplo:














Mapa Mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados ydispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, paraluego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia el exterior del título; el sentido de estas líneas puede ser horario o anti-horario; es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables.

Ejemplo y características del mapa mental:




1. Concepto principal al centro
2. Conceptos que sustentan al tema principal
3. Colocarconceptos en orden de las manecillas del reloj
4. Utilizar palabras clave
5. Categorizar y Jerarquizar conceptos
6. Incluir elementos visuales
7. Agregar colores



Mentefacto es un concepto que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE). El término, de todos modos, se utiliza en nuestra lengua para referirse a la representación gráfica que se emplea para reflejardistintos valores y modos de pensamiento del ser humano.
Este término se encuentra formado por la unión de los dos términos mente y facto. El primero hace referencia al cerebro y el segundo a los hechos. Así, los mentefactos se utilizan para representar la estructura de los pensamientos y valores que un ser humano tiene.
Este concepto también puede utilizarse para hablar de la capacidadintelectual que posibilita examinar e interpretar conceptos para representarlos gráficamente e incrementar su comprensión. En este sentido, un mentefacto es un esquema o mapa conceptual que refleja una interpretación y que implica diversas operaciones. Pese a ello, es necesario aclarar que entre los mapas conceptuales (forma gráfica formada por nodos y flechas para expresar el hilo de undeterminado concepto) y los mentefactos existen diferencias claras, marcadas sobre todo porque estos últimos posee una composición algo más compleja.
Ejemplo:


El mentefacto conceptual localiza cada repuesta en un sector especial del espacio. En las áreas: izquierda, superior, derecha e inferior. Cada sector responde a una pregunta. Los conceptos los arman cuatro grupos de Pensamientos:

1.Encontrar el género próximo o clase mayor que contenga al concepto SUPRAORDINAR.
2. Separar, oponer, diferenciar una clase del concepto-clase abordado. EXCLUIR
3. Encontrar las características esenciales del concepto analizado ISOORDINAR
4. Identificar clases menores o subclases contenidas en el concepto INFRAORDINAR.

ESCOBEDO / APESTEGUI /FRANKLIN / MACDONALDPCPU / LOS OLIVOS / V CICLO

Ejemplo: Tomemos, por caso, el resumen de un texto explicativo como el que sigue:

"Desde el momento mismo en que los seres humanos tomaron conciencia de su medio ambiente y comenzó a trazarse el camino que llevaría a lacivilización, los hombres entendieron la imperiosa necesidad de determinar, del modo más preciso posible, el tiempo queinexorablemente transcurría…El reloj fue inventado como un instrumento útil para medir pequeñas fracciones de tiempo, por contraposición a los calendarios o almanaques, diseñados con la finalidad de medir grandes lapsos de tiempo, como los días, semanas,meses y años. El reloj entonces se construyó para medir horas, minutos y en últimas segundos, esto es, las fracciones en las que se divide...