herramientas intelectuales

Jesús Cámara Olalla

JUGANDO Y PENSANDO
CON
PALILLOS
Para niños de más de 8 años

COLEGIO RURAL AGRUPADO “SIERRA DE PINARES”
VILVIESTRE DEL PINAR (BURGOS)

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Las actividades son ejercicios con palillos que pueden
realizarse a partir de los 8 años. Los conocimientos geométricos
imprescindibles
son:
conceptos
de
triángulo,
cuadrado,
rectángulo, rombo...
Son juegosmás o menos fáciles. Están graduados de menor a
mayor dificultad en seis niveles.

Algunas normas para los niños:




No se debiera pasar de un ejercicio a otro de un nivel
superior sin haber resuelto todos los del nivel.
En la resolución de ejercicios no se pueden poner
palillos unos encima de otros.
Cuando se hagan figuras no pueden sobrar ni faltar
palillos.

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JUGANDO YPENSANDO CON PALILLOS

Jesús Cámara Olalla

PRIMER NIVEL
1. Construye con 12 palillos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Un cuadrado
Un rectángulo
Un triángulo con tres lados iguales
Un triángulo con solo dos lados iguales
Un triángulo con tres lados desiguales
Un rombo
Una estrella de seis puntas
Una cruz con los cuatro brazos iguales y con la mínima longitud
de éstos

2. Sitúa sobrela mesa 12 palillos formando la figura del dibujo.

1. Quita cuatro palillos y quedará un cuadrado sólo
2. Forma dos cuadrados iguales quitando cuatro palillos

3. Sitúa sobre la mesa 42 palillos tal como se muestra en el dibujo.

1. Eliminando 10 palillos y moviendo sólo dos, se leerá el
nombre de un mes.

4. Forma un triángulo equilátero con 6 palillos.

1. Mueve 2 palillos y dejaformados 2 triángulos

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JUGANDO Y PENSANDO CON PALILLOS

Jesús Cámara Olalla

SEGUNDO NIVEL
1. Sitúa sobre la mesa 12 palillos como muestra el dibujo.

1. Quita 3 palillos y dejarás formados 3 rombos
2. Mueve 6 palillos y quedarán formados 3 rombos
2. Sitúa sobre la mesa 14 palillos formando 7 triángulos equiláteros
tal como te muestra la figura.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.Elimina 1 palillo y deja 6 triángulos
Elimina 2 palillos y deja 6 triángulos
Elimina 2 palillos y deja 5 triángulos
Elimina 8 palillos y deja un hexágono
Elimina 3 palillos y deja 5 triángulos
Elimina 3 palillos y deja 4 triángulos
Elimina 4 palillos y deja 3 rombos
Elimina 4 palillos y deja 4 triángulos
Elimina 5 palillos y deja 3 triángulos

4
JUGANDO Y PENSANDO CON PALILLOSJesús Cámara Olalla

3. Forma la figura con 9 palillos.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Quita 6 palillos y deja 1 triángulo
Quita 2 palillos y deja 3 triángulos
Quita 1 palillo y deja un rombo y 2 triángulos
Quita 3 palillos y deja 1 triángulo
Quita 2 palillos y deja 2 triángulos
Mueve 2 palillos y deja 2 rombos y 1triángulo

4. Con 18 palillos forma la figura inferior.

1. Elimina 6 palillosy deja 3 triángulos y un hexágono
2. Elimina 3 palillos y deja 3 rombos y 3 triángulos
3. Elimina 6 palillos y deja 3 rombos

5. Con 16 palillos forma la figura.

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JUGANDO Y PENSANDO CON PALILLOS

Jesús Cámara Olalla

1. Mueve 2 palillos y deja 2 rectángulos y 2 cuadrados.
2. Mueve 3 palillos y forma 3 rectángulos.
3. Mueve 4 palillos y deja formados 2 rectángulos y un
cuadrado.4. Mueve 3 palillos y deja formados 2 rectángulos iguales y un
cuadrado.

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JUGANDO Y PENSANDO CON PALILLOS

Jesús Cámara Olalla

TERCER NIVEL
1. Sitúa sobre la mesa 16 palillos formando 8 triángulos equiláteros
tal como te muestra la figura.

1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.

Elimina 4 palillos y deja 6 triángulos
Elimina 6 palillos y deja 4 triángulos
Elimina 4 palillos ydeja 4 triángulos
Elimina 4 palillos y deja 2 triángulos y 2 trapecios
Elimina 4 palillos y deja 4 rombos
Elimina 6 palillos y deja 2 triángulos
Elimina 6 palillos y deja 2 triángulos y un hexágono
Elimina 7 palillos y deja 1 triángulo grande y uno pequeño.
Elimina 8 palillos y deja 1 triángulo grande y uno pequeño

2. Con 14 palillos forma la figura.

1. Elimina 5 palillos y deja dos...