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Ana Maria Brigido
Primer Etapa: Despegue(Take Off)

Caracteristicas del Sistema Educativo:

Es resultado de la imposicion de un proyecto de pais con objetivos muy claros. Quien lo diseño eimpuso fue Domingo F. Sarmiento con la INSTITUCION DE LA EDUCACION.
Promovio la educacion primaria en todo el territorio con la creacion de escuelas, que tuvo como resultado un crecimiento de lamatricula
Desarrollo de la enseñanza media, institucionalizacion de la enseñanza secundaria
Formacion de maestros: Creacion de la Escuela Normal Nacional
Sancion Ley 1420(año 1884): Enseñanza primarialaica, gratuita y obligatoria.
Ley Lainez(año 1905): Permite al gobierno nacional crear escuelas en las provincias que lo solicitaran
Sistema Educativo Centralizado; resultado de launificacion.Predomino hasta la dictadura militar.
Sistema Educativo Segmentado(gobierno militar): Desigualdad en la educacion por la: residencia (zona rural-urbana)/ estructura social (clase obrera)/ escueladependientes de la nacion: mejor infraestructura y sueldos.

Funciones de la Educacion:
Durante esta etapa el Sistema Educativo priorizo su funcion politica: la escuela publica crearia la concienciaciudadana, la consolidacion de la democracia y el desarrollo del pais.
Contexto Historico: Desde la segunda mitad S.XIX hasta tercera decada del S.XX.
Precariedad de la educacion
Desarticulacion
Modeloagroexportador
Acompaño al proceso de organización nacional
Elevado nivel de analfabetismo
Gran escasez de maestros que carecian de formacion para la docencia
Aulas vacias.


Segunda Etapa:Desarrollo y Crecimiento

Caracteristicas del Sistema Educativo:
Aumento de las tasa de escolarización en el nivel primario
Creciente demanda de acceso a la escuela secundaria
Marcada articulaciónentre la educación y la estructura económica
Modernización de los contenidos de la enseñanza
Canal de ascenso social
Educación Técnica( gran demanda por este orientación)
Apertura del Sistema...