Herramientas

HERRAMIENTAS DIGITALES
Clasificación y función
Elementos computacionales e informáticos que procesan, almacenan, desarrollan y comparten todo tipo de información multimedia haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.

* Herramientas con características de ubicuidad queayudan a acceder información, a trabajar en la red y a comunicarse
* Herramientas que ayudan a navegar, buscar, recopilar, ordenar,  organizar,  analizar, guardar  y  representar información. 
* Herramientas que ayudan a mostrar en lugar de decir.
* Herramientas que ayudan a administrar tiempo, labores, fuentes, retroalimentación de otros, borradores de trabajos y productos finales.* Herramientas que ayudan a reconsiderar, reflexionar, analizar y  remoldear ideas.

* Dispositivos portátiles. Computadores como los “netbooks” y otros dispositivos portatiles permiten a los estudiantes aprovecharlos en sus estudios y trabajar con otros desde cualquier lugar. Un computador portátil claramente es un portátil, pero ¿qué es un computador de mano? [2]. Los dispositivosdigitales portables son cada vez más comunes y los computadores de mano ya no son equipos de cómputo en miniatura. Los teléfonos celulares, los gps [3], las cámaras, los reproductores de música en formato mp3, el acceso inalámbrico a internet, se mezclan con computadores pequeños para conformar nuevos dispositivos que facilitan ir de una función de aprendizaje a otra. Esto, además de periféricos queexpanden esas funciones. 
* Teléfonos móviles: los teléfonos móviles se están convirtiendo en dispositivos multifuncionales como los arriba mencionados; pero aún, utilizándolos únicamente como teléfonos, ofrecen funcionalidades útiles para el aprendizaje. La mayoría de los teléfonos actuales permiten hablar, fotografiar, enviar mensajes de texto y navegar por internet, casi desde cualquier parte.* Internet inalámbrico público: la conectividad con internet inalámbrico (“wi-fi”) permite a los usuarios conectar sus dispositivos de computación a internet sin costo o a costo muy bajo. Muchas de las bibliotecas públicas, centros comerciales, cafés u otros sitios de reunión, ofrecen gratuitamente “puntos de acceso” a internet inalámbrico. Los usuarios de teléfonos inteligentes como eliphone y el blackberry storm pueden conectarse a internet usando wifi o usar la transmisión de datos de teléfonos celulares 3g para acceder a la web.

* Servicio de correo electrónico web y mensajería instantánea:  el correo electrónico web permite acceder al correo desde cualquier computador conectado a internet, liberando a los usuarios de sus programas lectores de correo instalados en susequipos de escritorio. Muchos jóvenes usan solamente este tipo de servicio y conectan sus cuentas de correo a servicios de mensajería instantánea. Yahoo!mail, msnhotmail y gmail son tres de los sistemas de correo electrónico web a los que los estudiantes se suscriben con frecuencia. 

* Microblogs con twitter: twitter es a la vez una red social y un servicio de micro blogs gratuito que permite alos usuarios enviar y recibir mensajes cortos de hasta 140 caracteres. Los usuarios siguen los “tweets” de otros, suscribiéndose como “seguidores” de ellos. También pueden enviar y recibir “tweets” usando el sitio web de twitter o pequeñas aplicaciones “cliente” como twirl ytwitterfeed. Por otra parte, existe una variedad de opciones para enviar mensajes de texto desde teléfonos móviles.

*Productividad portatil – pequeños dispositivos y computación en “nube”: los aprendices no necesitan ya, apoyarse en el acceso a computadores en el hogar o en la escuela para poder crear, transferir, guardar y compartir información digital. Dos opciones que facilitan que la productividad sea más portable, pensando en el aprendizaje en cualquier momento y lugar, incluyen pequeños dispositivos de...