hgftgvfhjb


INFORME: SEMANA NO 3


Curso:
INFORMATICA MEDICA I

Profesor:
Jorge Raúl Carreño Escobedo


Sección:
14T

Alumna:
Elizabeth Huamán Pérez1er Año
2014

Cuestionario-Mapas Conceptuales

1.- ¿Qué es un mapa conceptual?
Es un diagrama usado como una herramienta para representar, organizar y compartir el conocimiento.
Sonutilizados en diferentes niveles educativos, utilizados como técnica de estudio y una herramienta para el aprendizaje.
El padre de los mapas conceptuales es Joseph D. Novak.
2.- Componentes de un mapaconceptual:
Concepto: Actúa como sujeto, que se designa atraves de un término. (Son los sustantivos).
Enlace: Actúa como objeto. Se usan para unir dos o más  conceptos con el fin de formar proposiciones.Proposiciones: Contienen dos o más conceptos conectados mediante palabras o frases de enlace.
3.-Las ventajas que ofrecen los mapas conceptuales al aprendizaje.
Un aprendizaje significativoFacilita la organización lógica y estructurada de los contenidos de aprendizaje.
 Ayuda a ser más evidentes los conceptos y fomenta la colaboración entre aprendices.
Realizando mapas conceptuales es unaforma rápida y explicativa para los aprendices.
Favorece al desarrollo del pensamiento reflexivo, la incorporación de ideas, la actividad colaborativa.




4.-Hacer un listado de software quepermite hacer mapas conceptuales.
SmartDraw
CmapTools
FreeMind 
EDraw Mindmap
Mindomo
View Your Mind
Inspiration
X mind
Mind Manager
5.- ¿Qué es CmapTools?
Es un software para la ediciónde mapas conceptuales, esquemas, diagramas.
Es un programa libre que funciona que funciona correctamente en sistemas operativos Windows, Linux y Mac. Ha sido desarrollado en el Institute For HumenAnd Machine Cognition, de Florida.

Referencias:
Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Ausubel, D. P. (2000). The Acquisition and...