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Páginas: 42 (10404 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2013
Proyecto de fin de curso.
Nombre del alumno: Javier Monarrez
Ontiveros.
Nombre de la maestro: Lic. María de la luz Díaz Domínguez.
Materia: Metodología de la investigación.
Grado y sección:
6º”B”5/06/2013
Apatía y falta de interés en los jóvenes.
¿Cuál es el problema cuándo los adolescentes a pesar de tener una buena relación con un docente y no tener problemas de disciplina no se deciden a estudiar y no toman conciencia de las oportunidades perdidas? ¿Cómo se los puede motivar? ¿Cómo se logra revertir esa apatía y se vuelve ainstaurar la “cultura del esfuerzo”?
Introducción.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad suele identificarse con los chicos inquietos pero un reciente trabajo publicado en la revista “Journal of Attention Disorders” ilumina una cara menos conocida del mismo problema cuando persiste en la adolescencia o en laadultez: la apatía o la falta de motivación.
Los educadores tenemos que empezar a pensar en encontrar la manera de que la familia y el colegio trabajen juntos a fin de lograr ayudar a los adolescentes para que comprendan el valor del estudio y del esfuerzo en pos de conseguir lo que se propongan. Para lograrlo es fundamental el rol de la motivación, que los psicólogos definen como la energía quenos mueve a proponernos objetivos y nos ayuda a lograrlos.
Dos factores juegan fuertemente en la motivación: la autoestima y la resiliencia.
El primero es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.El segundo, se define como la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y traumas.
Índice.
Presentación…………………………………………………… 1
Presentación con el tema……………………………………………………2
Introducción……………………………………………………3
Índice……………………………………………………4
Delimitación del tema……………………………………………………Antecedentes……………………………………………………5
Justificación……………………………………………………6
Hipótesis……………………………………………………7
Objeto de estudio……………………………………………………8
Cronograma de trabajo……………………………………………………9
Marco metodológico……………………………………………………10
Fichas de trabajo……………………………………………………11-12
Marco teórico……………………………………………………13
10 conceptos relacionados con el tema…………………….14
Análisis de resultados……………………………………………………15
Referenciasbibliográficas……………………………………………………16
Glosario y anexos. ……………………………………………………17
Delimitación del tema:
¿De qué va a escribir?
⦁ Por qué la falta de interés en los jóvenes.
⦁ Razones psicológicas.
⦁ Trastornos neuronales.
⦁ Falta de interés, tanto en escuelas, como en la casa.
⦁ Consecuencias de la apatía.
⦁ Datos científicos.
⦁ Hipótesis .
Antecedentes.
En los últimosaños, la tecnología, internet, Facebook, entre otras cosas, han alejado a los jóvenes de los libros, música, escuelas, para ser más directos, futuro.
Este es un estudio solo en la ciudad de Lerdo, Durango.
¿Por qué esa falta de interés?
El Internet es un arma de doble filo, ya que muchos de los jóvenes lo usan solo para entretenimiento, y no le sacan el verdadero provecho que ledeberían de sacar.
Su misma ociosidad los ha llevado a formarse una dependencia, ya que si no encuentran tareas, o cualquier bagatela que busquen, no se toman la molestia de consultar en alguna biblioteca, enciclopedia, o simplemente en un libro, no se toman esa molestia, y eso es malo, ya que les facilita la vida, y los hace...
Nombre del alumno: Javier Monarrez
Ontiveros.
Nombre de la maestro: Lic. María de la luz Díaz Domínguez.
Materia: Metodología de la investigación.
Grado y sección:
6º”B”5/06/2013
Apatía y falta de interés en los jóvenes.
¿Cuál es el problema cuándo los adolescentes a pesar de tener una buena relación con un docente y no tener problemas de disciplina no se deciden a estudiar y no toman conciencia de las oportunidades perdidas? ¿Cómo se los puede motivar? ¿Cómo se logra revertir esa apatía y se vuelve ainstaurar la “cultura del esfuerzo”?
Introducción.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad suele identificarse con los chicos inquietos pero un reciente trabajo publicado en la revista “Journal of Attention Disorders” ilumina una cara menos conocida del mismo problema cuando persiste en la adolescencia o en laadultez: la apatía o la falta de motivación.
Los educadores tenemos que empezar a pensar en encontrar la manera de que la familia y el colegio trabajen juntos a fin de lograr ayudar a los adolescentes para que comprendan el valor del estudio y del esfuerzo en pos de conseguir lo que se propongan. Para lograrlo es fundamental el rol de la motivación, que los psicólogos definen como la energía quenos mueve a proponernos objetivos y nos ayuda a lograrlos.
Dos factores juegan fuertemente en la motivación: la autoestima y la resiliencia.
El primero es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.El segundo, se define como la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos de dolor emocional y traumas.
Índice.
Presentación…………………………………………………… 1
Presentación con el tema……………………………………………………2
Introducción……………………………………………………3
Índice……………………………………………………4
Delimitación del tema……………………………………………………Antecedentes……………………………………………………5
Justificación……………………………………………………6
Hipótesis……………………………………………………7
Objeto de estudio……………………………………………………8
Cronograma de trabajo……………………………………………………9
Marco metodológico……………………………………………………10
Fichas de trabajo……………………………………………………11-12
Marco teórico……………………………………………………13
10 conceptos relacionados con el tema…………………….14
Análisis de resultados……………………………………………………15
Referenciasbibliográficas……………………………………………………16
Glosario y anexos. ……………………………………………………17
Delimitación del tema:
¿De qué va a escribir?
⦁ Por qué la falta de interés en los jóvenes.
⦁ Razones psicológicas.
⦁ Trastornos neuronales.
⦁ Falta de interés, tanto en escuelas, como en la casa.
⦁ Consecuencias de la apatía.
⦁ Datos científicos.
⦁ Hipótesis .
Antecedentes.
En los últimosaños, la tecnología, internet, Facebook, entre otras cosas, han alejado a los jóvenes de los libros, música, escuelas, para ser más directos, futuro.
Este es un estudio solo en la ciudad de Lerdo, Durango.
¿Por qué esa falta de interés?
El Internet es un arma de doble filo, ya que muchos de los jóvenes lo usan solo para entretenimiento, y no le sacan el verdadero provecho que ledeberían de sacar.
Su misma ociosidad los ha llevado a formarse una dependencia, ya que si no encuentran tareas, o cualquier bagatela que busquen, no se toman la molestia de consultar en alguna biblioteca, enciclopedia, o simplemente en un libro, no se toman esa molestia, y eso es malo, ya que les facilita la vida, y los hace...
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