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Manual del
Estudiante

Formación para
el Trabajo

2013
www.aiep.cl

Formación para el Trabajo 2013

PRESENTACIÓN

MODULO:
OBJETIVO:

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Discriminar entre estrategias y técnicas de aprendizaje según los estilos para
seleccionar, organizar y utilizar la información, que les permita enfrentar de mejor
forma los estudios superiores.
Realizar informes ypresentaciones de temas específicos, demostrando capacidad
para trabajaren equipos y para seleccionar, organizar y presentar información.

UNIDAD Nº1: ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Distinguir el propio estilo de aprendizaje en relación a la forma en que se
selecciona, organiza y utiliza la información que les permita optimizar la forma de
enfrentar los estudios superiores.

UNIDAD Nº2:ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES
Realizar textos e informes sencillos, demostrando capacidad para seleccionar y
organizar la información según propósitos.

Módulo Estandarizado Marzo 2010

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Formación para el Trabajo 2013

INDICE

1ª UNIDAD: ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ... ............................................................ .3
CAPÍTULO 1: ESTILOS DE APRENDIZAJE ............................................................................. .3
CAPÍTULO 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ... ...............................................................10

2ª UNIDAD: ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES ... ........................................................................1 8
CAPÍTULO 3: LECTURA PANORÁMICA DE TEXTOS ...........................................................18
CAPÍTULO 4: LECTURA COMPRENSIVA DE TEXTOS ... ......................................................22
CAPÍTULO 5: TEXTOS INFORMATIVOS Y ARGUMENTATIVOS ... ....................................3 7
CAPÍTULO 6: EL INFORME ... ...................................................................................................4 5
CAPÍTULO 7: LA EXPOSICIÓN ORAL .....................................................................................52

ANEXOS:
FORMATO BIBLIOGRÁFICO ....................................................................................................59
EL TRABAJO EN EQUIPOS ... ..................................................................................................6 3
LAS PRESENTACIONES ..........................................................................................................65

BIBLIOGRAFÍA ... .....................................................................................................................................6 6

Módulo Estandarizado Marzo 2013

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Formación para el Trabajo 2013

1ª UNIDAD: ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

CAPÍTULO 1: ESTILOS DE APRENDIZAJE
Los estilos deaprendizaje se refieren a los métodos o estrategias usados por cada uno al momento de
aprender algo. Cada persona tiene su propio ritmo y forma de aprendizaje, en relación a la
motivación, edad, bagaje cultural, intereses y habilidades, entre otras cosas.
Existen distintas teoría que explican las diferentes formas de aprender, las que refieren a la forma
en que:
− Seleccionamos la información:Visual, Auditiva o Kinestésica.
− Organizamos la información: según el modelo de los hemisferios.
−

Utilizamos la información: Kolb distingue entre alumnos activos, teóricos, reflexivos y
pragmáticos.

1. Cómo seleccionamos la información: El modelo VAK
Este modelo, también llamado visual-auditivo-kinestésico (VAK), toma en cuenta el modelo de
programación neurolingüística, que consideraque la vía de ingreso de la información (ojo, oído,
cuerpo) resulta fundamental en las preferencias de quien aprende o enseña. Por ejemplo, cuando le
presentan a alguien, ¿qué le es más fácil recordar después: la cara, el nombre, o la impresión que
la persona le produjo?
Más concretamente, tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información,
el visual, el auditivo y el...