Hidrogeno

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CONTENIDO: EDUCACIÓN ARTISTICA GRADO/AÑO 1ER0 ROBINSONIANO
ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA COMERCIALDOCENTES: RODRIGUEZ AURA -MAITA KEILA-CHAVEZ RAMONA-MARTINEZ ISAMA
“MANUEL JARA COLMANARES”
SAN FÉLIX –BOLIVAR

NOMBRE DEL PROYECTO: ASEGUREMOS EL FUTURO SEMBRANDO VALORES EN EL PRESENTE
PROPÓSITO GENERAL: Con la realización de este proyecto se pretende que los alumnos obtengan conocimientos sobre la elaboración ypresentación del compostero como base principal de la siembra, necesario para el cultivo y producción de alimentos sanos.
I LAPSO PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO DE LOS DOCENTE POR FASE AÑO ESCOLAR 2012-2013
OBJETIVOS | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | RESPONSABLES | RECURSOS | FECHAS |
Analiza la expresión plástica mediante los elementos de la expresión, elaborando una obra pictórica, con materiales ytécnicas para conocer la elaboración del compost y semillero | 1. Facilitar material de apoyo. 2. Revisión bibliográfica 3. Elaboración de dibujos en el block. 4. Revisión del material bibliográfico. 5. Conformación de grupo de trabajos. 6. Compartir de frutas en el día de la alimentación. 7. Orientación. | 1-Obras pictóricas (dibujos) de la siembra 2.- discusión socializada| Alumnos Docentes. Representantes | *-Papel *-Lápiz. *-Goma. *-Colores. *-Bolígrafos. *-Carpetas. *-Internet. *-Libro de textos. *Reglas *Madera *Plásticos. | Del 15 al 19 de Octubre |
Identifica las características generales de los elementos y sus relaciones entre los mismos, de expresiones plásticas a través de composiciones plásticas (dibujos) para que tomeconciencia de la importancia del compost y el semillero | 8. | 1.- Mapas mentales(de los elementos y relaciones de las expresiones plásticas) 2.-Discusión socializada. 3.-Limpieza del compost. | | | Del 12 al 16 de Noviembre |
Conoce los principios del campo visual, ritmo y la composición, los principios compositivos, técnicas y materiales a través de afiches para valorar lasiembra de alimentos sanos. | 9. | 1.-Muestra el campo visual a través de Afiches. 2.-Elaboración de semilleros (1ero A,B,C,D,E,F de Ají Y 1ero G,H,I,J,K,L de Pimentón) | | | Del 26 al 30 de Noviembre |

ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTISTICA AÑO: 1ER AÑO
SECCIÓN(ES): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L MENCIÓN: ROBINSONIANODOCENTES: RODRIGUEZ AURA -MAITA KEILA-CHAVEZ RAMONA- MARTINEZ ISAMAR
PROYECTO Nº 1AÑO ESCOLAR: 2012-201 3 FECHA DE EJECUCIÓN DESDE 01/10/12 AL 07/12/12
ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUA Y CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTISTICA AÑO: 1ER AÑO
SECCIÓN(ES): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L MENCIÓN: ROBINSONIANO
DOCENTES: RODRIGUEZ AURA -MAITA KEILA-CHAVEZ RAMONA- MARTINEZ ISAMARPROYECTO Nº 1AÑO ESCOLAR: 2012-201 3 FECHA DE EJECUCIÓN DESDE 01/10/12 AL 07/12/12
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.C “MANUEL JARA COLMENARES”
SAN FÉLIX- ESTADO BOLÍVAR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.T.C “MANUEL JARA COLMENARES”
SAN FÉLIX- ESTADO BOLÍVAR

PROYECTO DE APRENDIZAJE (PA): PLANDE EVALUACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO: ASEGUREMOS EL FUTURO SEMBRANDO VALORES EN EL PRESENTE
PROPÓSITO GENERAL: Con la realización de este proyecto se pretende que los alumnos obtengan conocimientos sobre la elaboración y presentación del compost como base principal de la siembra, necesario
para el cultivo y producción de alimentos sanos.

Nº | PROPÓSITOS ESPECÍFICOS | INDICADORES DE...