hidromecanica

Laboratorio de Hidromecánica
Presentado por:
Kelly Zuley Messa Castaño
Presentado a:
Adriana Flórez
Grado:
11-1
Fecha:
03/29/14
Materia:
Laboratorio de Física


Guadalajara de Buga
Colegio: Narciso Cabal Salcedo
Sede: Liceo Mixto

Año lectivo
2014-2015

Laboratorio de Hidromecánica

Presentado por:
Kelly Zuley Messa Castaño
Presentado a:
Adriana Flórez
Grado:11-1
Materia:
Laboratorio de física

Guadalajara de Buga
Colegio: Narciso Cabal Salcedo
Sede: Liceo Mixto

Año lectivo

2014-2015


INTRODUCCIÓN
Determinaremos de manera compleja y fundamental el caudal cuyo concepto empleado del mismo será en concordancia con la cantidad de agua que pasa por un determinado elemento en una unidad de tiempo.
Determinaremos mediante prácticas elconcepto mismo definido anteriormente, empleando fórmulas las cuales nos ayuden a completar el mismo para llevarlo acabo de tal manera que determinaremos como el flujo volumétrico o el volumen pasa por un área dada en una unidad de tiempo. Cuyas fórmulas para definir el mismo son:
Q= A.V Q= A.V.COS O Q= M3/S V= M/S ÁREA = M2
Se procederá de tal manera con métodos prácticos para la elaboraciónde la misma, así mismo como la determinación absoluta de su presión y el por qué se ejerce más presión en un recipiente cuyo orificio está más abajo que el orificio que se ha establecido a un altura más alta que el anterior.
Conoceremos el por qué, la presión actúa de una determinada manera en concordancia con el diámetro del mismo, o el por qué un cuerpo sumergido en el agua posee mayor volumendesalojado o el por qué un cuerpo pesa más en la tierra y el por qué pierde dicho peso se reduce al sumergirlo en el agua.








INTRODUCCIÓN
1. Introducción
2. Materiales
3. Ejemplos
4. Explicación breve con base al concepto mismo hidromecánica en conformidad con la definición misma del caudal.
5. Explicación de cada uno de los pasos que se establecieron para realizar la prácticaempleando así mismo los diferentes elementos que se utilizaron para llevarla a cabo.
6. Se emplearan graficas conforme a los resultados obtenidos a lo largo de la práctica.
7. Se establecerá a cabo fórmulas mismas al igual que sus respectivas conclusiones.







Desarrollo
1. ¿qué es un caudal?
Es la cantidad de líquido que pasa por un elemento en una unidad de tiempo, cuya fórmulaes:



¿Cómo se mide el caudal?
El caudal se mide en m3/s, litros/s, o kg/s, cm3/s, litros/h.





Ecuación de continuidad

Todo lo que entra, tiene que salir, la ecuación de la continuidad distingue entre tanto que la cantidad de líquido que se tenga esa misma cantidad empleada tiene que salir tal cual fue la misma cantidad agregada.

En esta fórmula Ve es la velocidad dellíquido a la entrada y Se es la sección (= superficie)
Del caño a la entrada. Lo mismo con VS y SS para la salida.
A esta fórmula ellos la llaman " ecuación de continuidad”. El nombre " continuidad”
Significa algo así como que el caudal siempre es continuo, no se interrumpe.

Ecuación de Bernoulli

Esta fórmula es la ecuación de la conservación de la energía para el líquido que va dentro del tubo.Pent = Presión en la entrada. Va en Pascales = Newton /m2
Psal = Presión en la salida. Va en Pascales = Newton /m2
Delta: (d) Es la densidad del líquido. Va en Kg/m3
Vent = Velocidad del líquido en la entrada. Va en m/s
Vsal = Velocidad del líquido en la salida. Va en m/s
G: Aceleración de la gravedad ( = 10 m/s2 )
hent = Altura del líquido en la entrada. Va en m.
hsal = Altura dellíquido en la salida. Va en m.

Práctica
Materiales:
1. Grifo funcional graduado (milimetrado)
2. Cronometro
3. Frasco grande de gaseosa
4. Plastilina
5. Dinamómetro



Probeta

Frasco de gaseosa y plastilina

Dinamómetro

Pasos que se establecieron para llevar acabo la práctica

Primero procedimos a abrir un grifo y poner así mismo el recipiente milimetrado para que se llene...