Hidroxidos

Tabla de contenido
1. Introducción…………………………………………………………………………………………………….....1
2. Justificación…………………………………………………………………………………………………………2
3. Objetivos……………………………………………………………………………………….…………………….33.1 Objetivo General…………………………………………………………….….………………….……..3
3.2 Objetivos específicos……………………………………………………………………..………..…….3
4. Marco teórico………………………………………………………………………………………….………….44.1 Hidróxidos…………………………………………………………………………………………………….
4.2 Anexos………………………………………………………………………………………………………….
5. Experimento…………………………………………………………………………………………………………..7.Bibliiografia…………………………………………………………………………………………………

1. Introducción

Desde que se tuvo conocimiento sobre las propiedades de los elementos químicos, surgió la necesidad de agruparlos según la forma en que reaccionaban unos con otros. De esta maneraapareció una vasta clasificación que organizo los compuestos inorgánicos y orgánicos.Si leemos las etiquetas de los productos que usamos casi a diario podemos asegurar que la crema Acid MantleN, no es másque hidróxido de aluminio y se usa común mente para hidratar la piel y curar algunas alergias leves, mientras que la soda caustica es hidróxido de sodio, y se utiliza generalmente en la limpieza decañerías, siendo un compuesto altamente peligroso, ya que el tener contacto directo con este puede causar graves heridas.

2. Justificación

Es un trabajo asignado por la profesora en el área deciencias naturales. Con este trabajo se quiere dar a conocer a los alumnos y profesores sobre los hidróxidos por medio de experimentos para hallar con ellos un mayor aprendizaje y conocimiento sobreeste tema .

3. Objetivos
3.1 Objetivo General
►Hallar y comprender todos los aspectos y formas referentes a los hidróxidos
3.2 Objetivos específicos
►Impulsar el conocimiento en los alumnossobre los hidróxidos
►Conocer el uso de los hidróxidos en la vida cotidiana

4. Marco teórico

4.1 LOS HIDRÓXIDOS

(imagen #1)

Los hidróxidos se forman por...