Higiene bucal
Páginas: 85 (21188 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2012
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UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE ODONTOLOGIA DEPARTAMENTO DEL NIÑO Y ORTOPEDIA DENTOMAXILAR AREA DE ODONTOPEDIATRIA
CONOCIMIENTOS DE SALUD BUCAL DE ESTUDIANTES DE 7° Y 8° BASICO DE LA CIUDAD DE SANTIAGO.
Cristián Alfredo Rodríguez León
TRABAJO DE INVESTIGACION REQUISITO PARA OPTAR AL TITULO DE CIRUJANO-DENTISTA
TUTOR PRINCIPAL Prof. Dra. Gisela Zillmann Geerdts TUTORES ASOCIADOSDra. Silvia Espinosa Cereceda Dra. Andrea Muñoz Martinez Santiago - Chile
2005
2
Dedicada a todas aquellas personas; familia, amigos, profesores; gracias a los cuales he logrado mi formación como un profesional de la Universidad de Chile, aunque solo sea el comienzo... “Sin ellos nada hubiese sido posible”
3Índice.Introducción.-....................................................................... Marco Teórico...................................................................... Materiales y Métodos.- ......................................................... Resultados.- ......................................................................... Discusión.-............................................................................ Conclusiones.-...................................................................... Sugerencias.- ........................................................................ Resumen.- ............................................................................ Referencias.- ......................................................................... Anexo.- .................................................................................. 4 958 64 127 138 141 142 145 149
4
Introducción:
La población chilena enfrenta actualmente un serio problema en su Salud Bucal. Mientras en los países desarrollados las patologías orales más prevalentes tienden a disminuir, en los países en vías de desarrollo, como el nuestro, van en aumento (1). La Salud Bucal de la población chilena en el año 1990 se caracterizaba por una altaprevalencia y severidad de enfermedades orales que afectaban a gran parte de la población; más del 90% de los chilenos presentaba caries dental, con un promedio de 12 dientes comprometidos por persona, correspondiendo a niños un porcentaje importante de esta cifra, lo cual indicaba que este problema persistiría. Estudios nacionales de los años 1996, 1997 y 1999 muestran la persistencia de altos índices decaries en niños chilenos de 12 años (84,34%). Las enfermedades gingivales afectan a más del 80% de los niños y adolescentes. Cerca del 70% de los niños presenta alguna alteración en su desarrollo dento-maxilar (3). El Ministerio de Salud (MINSAL) ha incluido la Salud Bucal dentro de sus 16 prioridades programáticas, con mayor énfasis en las tres patologías más prevalentes: caries, enfermedadesgingivales y periodontales y anomalías dento-maxilares (2).
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La evidencia científica muestra que estas enfermedades se pueden evitar aplicando medidas preventivas a nivel poblacional, a través de programas permanentes de educación, para el autocuidado de la salud oral, que sean de amplia cobertura (6). Por otra parte, como consecuencia de las discusiones generadas por las estrategiaseducacionales, propuestas en la declaración de Alma Ata: Salud para Todos (7), surgió un nuevo concepto, el de promoción en salud, definido como cualquier combinación de educación para la salud con intervenciones organizacionales, políticas y económicas, diseñadas para facilitar cambios conductuales y ambientales que mejoren o protejan la salud (8). En relación a ello Misrachi (1990) dice que “elcomponente operativo esencial de la promoción de la salud es la educación de los individuos, grupos y comunidades”. Desde esta perspectiva, la promoción de la salud es un proceso encaminado a capacitar a la población para realizar acciones destinadas a mejorar o mantener su bienestar físico, mental y social (9, 10). Depende particularmente de las personas, grupos y comunidades, y su componente...
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE ODONTOLOGIA DEPARTAMENTO DEL NIÑO Y ORTOPEDIA DENTOMAXILAR AREA DE ODONTOPEDIATRIA
CONOCIMIENTOS DE SALUD BUCAL DE ESTUDIANTES DE 7° Y 8° BASICO DE LA CIUDAD DE SANTIAGO.
Cristián Alfredo Rodríguez León
TRABAJO DE INVESTIGACION REQUISITO PARA OPTAR AL TITULO DE CIRUJANO-DENTISTA
TUTOR PRINCIPAL Prof. Dra. Gisela Zillmann Geerdts TUTORES ASOCIADOSDra. Silvia Espinosa Cereceda Dra. Andrea Muñoz Martinez Santiago - Chile
2005
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Dedicada a todas aquellas personas; familia, amigos, profesores; gracias a los cuales he logrado mi formación como un profesional de la Universidad de Chile, aunque solo sea el comienzo... “Sin ellos nada hubiese sido posible”
3Índice.Introducción.-....................................................................... Marco Teórico...................................................................... Materiales y Métodos.- ......................................................... Resultados.- ......................................................................... Discusión.-............................................................................ Conclusiones.-...................................................................... Sugerencias.- ........................................................................ Resumen.- ............................................................................ Referencias.- ......................................................................... Anexo.- .................................................................................. 4 958 64 127 138 141 142 145 149
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Introducción:
La población chilena enfrenta actualmente un serio problema en su Salud Bucal. Mientras en los países desarrollados las patologías orales más prevalentes tienden a disminuir, en los países en vías de desarrollo, como el nuestro, van en aumento (1). La Salud Bucal de la población chilena en el año 1990 se caracterizaba por una altaprevalencia y severidad de enfermedades orales que afectaban a gran parte de la población; más del 90% de los chilenos presentaba caries dental, con un promedio de 12 dientes comprometidos por persona, correspondiendo a niños un porcentaje importante de esta cifra, lo cual indicaba que este problema persistiría. Estudios nacionales de los años 1996, 1997 y 1999 muestran la persistencia de altos índices decaries en niños chilenos de 12 años (84,34%). Las enfermedades gingivales afectan a más del 80% de los niños y adolescentes. Cerca del 70% de los niños presenta alguna alteración en su desarrollo dento-maxilar (3). El Ministerio de Salud (MINSAL) ha incluido la Salud Bucal dentro de sus 16 prioridades programáticas, con mayor énfasis en las tres patologías más prevalentes: caries, enfermedadesgingivales y periodontales y anomalías dento-maxilares (2).
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La evidencia científica muestra que estas enfermedades se pueden evitar aplicando medidas preventivas a nivel poblacional, a través de programas permanentes de educación, para el autocuidado de la salud oral, que sean de amplia cobertura (6). Por otra parte, como consecuencia de las discusiones generadas por las estrategiaseducacionales, propuestas en la declaración de Alma Ata: Salud para Todos (7), surgió un nuevo concepto, el de promoción en salud, definido como cualquier combinación de educación para la salud con intervenciones organizacionales, políticas y económicas, diseñadas para facilitar cambios conductuales y ambientales que mejoren o protejan la salud (8). En relación a ello Misrachi (1990) dice que “elcomponente operativo esencial de la promoción de la salud es la educación de los individuos, grupos y comunidades”. Desde esta perspectiva, la promoción de la salud es un proceso encaminado a capacitar a la población para realizar acciones destinadas a mejorar o mantener su bienestar físico, mental y social (9, 10). Depende particularmente de las personas, grupos y comunidades, y su componente...
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