higiene y salud

ACTIVIDAD nº 1
Objetivo : Que el alumno reconozca las conductas adecuadas que favorecen la salud y aquellas
inadecuadas que pueden originar complicaciones en la salud a partir de la falta dehigiene.
Ejercicio :
Puesta en común en clase.
“Juan acaba de salir al recreo luego de una interesante clase de Ciencias Naturales, muy apurado va al baño de la escuela… ¡ya no aguantabamás! Igual de apurado sale corriendo del baño al patio, para no perder ni un minuto más del recreo, tanto que no lava sus manos, las limpia en su ropa. Corre un rato por el patio, interviene en unpartido de fútbol con sus compañeros, es el arquero del equipo, por lo que para atajar varias veces debe ir al suelo en busca de la pelota. Para levantarse apoya sus manos en las baldosas delpatio. En una atajada manda la pelota al lado de los bebederos, donde se ha juntado un charco con agua. Al buscarla la nota mojada… vuelve al arco y al ponerla en juego siente sus manos mojadas, lasseca en su ropa, igual que cuando salió del baño. ¡Penal para el equipo contrario! Juan se alista a atajarlo, si lo hace será el héroe del partido. Frota sus ojos con las manos, como para vermejor la pelota que viene… ¡Ataja! Y todos festejan. Queda tiempo de recreo aún para un alfajor antes de ir al aula, como el kiosco está vacío saca un billete arrugado de su bolsillo y paga sumerecido premio. Mientras come el alfajor suena el timbre… acaba de terminar el mejor recreo de su vida. Vuelve al aula muy contento. A la noche, ya en casa siente los ojos irritados y dolor deestómago.
Contestamos y dialogamos entre todos, luego cada uno escribe una respuesta:
1. ¿A qué se pueden deber los ojos irritados de Juan y su dolor de estómago?………………………………………………………………………………………………………………
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2. ¿Qué tiene que ver el texto con los hábitos de higiene?
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