HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL

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Consultoría Integral para la Gestión de Organizaciones
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Higiene y Seguridad en Escuelas
Una escuela segura brinda bienestar a sus ocupantes e interviene directamente en el concepto de
salud: condiciones de temperatura ambiental ideales y constantes, ventilación e iluminación
óptimas, espacios adecuados a las tareas y número de individuos que la ocupan,sumándose a
ellos aspectos estéticos. Todos estos factores de bienestar favorecen el desarrollo de las tareas
que realiza cualquier integrante dentro de la escuela, el proceso de enseñanza–aprendizaje, el
rendimiento escolar, la comunicación.
La necesidad de proporcionar a los alumnos las mejores condiciones de seguridad durante su
permanencia en la escuela, es una de las preocupacionesfundamentales que debe estar presente
desde los mismos comienzos del proyecto de edificación escolar. Se tienen que tener en cuenta
medidas de prevención para tratar de evitar un siniestro o sus consecuencias, tanto como la
disponibilidad de elementos para detectar y combatirlo evitando su propagación.
Para tal objetivo, los docentes deben ser capacitados y entrenados permanentemente sobre laprevención de riesgos, promoción de la seguridad y forma de actuar ante la amenaza o
acontecimiento de hechos siniestrales. Los alumnos deben también saber cómo proceder
manteniendo la calma respetando acuerdos preestablecidos.
Ante los trágicos sucesos de conocimiento público en cuanto a seguridad edilicia y lo
anteriormente mencionado, planteamos los siguientes interrogantes:

¿Nuestra escuela essegura?
¿Sabemos cómo obrar frente a un siniestro?
¿Nuestra institución cuenta con un PLAN DE
EVACUACIÓN?
La institución escolar debe elaborar un Plan frente a
situaciones siniestrales que pudiesen acontecer, conocido
por todos y ensayado; tanto el equipo de conducción como
el de ejecución, los alumnos y personal no docente deben
saber qué hacer y por lo tanto qué no hacer.

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Normativa aplicable:
Ley 2189, de Escuelas Seguras de Gestión Privada
Código de Edificación
Ley 962, accesibilidad
Norma IRAM 3517 /2
Código de Faltas.
El Código Rector de laArquitectura Escolar establece:
El edificio contará con señalamiento apropiado que indique claramente las vías de salida al
exterior del mismo. Los docentes y el resto del personal del establecimiento serán
capacitados sobre las diferentes vías de circulación a seguir en caso de siniestros, y de
acuerdo a las señalizaciones existentes.
El edificio contará con un plano de evacuación donde seexpliciten la totalidad de salidas
posibles y se indiquen las salidas alternativas a seguir para el caso de inutilización de
cualquiera de ellas.
El establecimiento escolar dispondrá de un Plan de Evacuación donde se encuentre
planificado cada paso a seguir ante la decisión de evacuar el edificio ante un incendio o
cualquier otro tipo de siniestro. En dicho plan, se establecerá claramente laresponsabilidad
de quién ha de decidir y dirigir la evacuación, y de quién lo reemplazará ante su ausencia o
impedimento.
Fijará también la responsabilidad de los distintos coordinadores por niveles de planta
edilicia y por niveles de enseñanza (pre-escolar, primaria, media).
Todo el personal docente y no docente será capacitado sobre el plan de evacuación,
indicándose a cada uno cuáles seránsus pasos a seguir y sus responsabilidades
inherentes.
Se efectuarán simulacros de evacuación con el alumnado y el personal de la escuela,
instruyéndose a todos, los sucesivos pasos del plan de evacuación y su estricto
cumplimiento, fijándose las prioridades de evacuación que serán cambiantes, según la
ubicación del hecho siniestro y la zona ó zonas del establecimiento que corran los...