higiene y seguridad

INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR DE XALAPA
Fecha de Efectividad:
Requerimiento: 7.1

Febrero 2012
Código: INF-1016

Copia No. 00

No. de Revisión:00
Hoja No. 1 de 12

Responsable del Proceso: Docente frente a Grupo

INSTRUMENTACION DIDÀCTICA
PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
Horasteoría-Horas práctica-Créditos:

Créditos:

Higiene y Seguridad Industrial
Ingeniería Industrial
INF-1016
3 – 2 -- 5

5

2. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. Relación con otras asignaturas del plan de estudio.
ANTERIORES
Asignaturas
Temas

Asignaturas

POSTERIORES
Temas

2.2. Aportación de la asignatura al perfil del egresado.

Conoce la estructura y funcionamiento básicopara operar la maquinaria,
Herramientas, equipos e instrumentos de medición y control convencionales
y de vanguardia
Desarrolla y utiliza tecnologías de vanguardia en su área de competencia
Integra y administra sistemas de higiene, seguridad industrial y protección
al medio ambiente con conciencia e identidad social

3. OBJETIVO(S) GENERAL(ES)
DESARROLLARDEL

CURSO.

COMPETENCIAS

ESPECIFICAS

A

Analizará e identificará los elementos que representan riesgos para los
Trabajadores.
Desarrollará programas de seguridad e higiene enfocados a la prevención
de lesiones y enfermedades laborales y conservación del medio ambiente.

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4. INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD
4.1

Unidad:

1

Tema:

Introducción a la seguridad e higiene en el
trabajo
Sugerencias deEvaluación
de la Unidad
Examen
40%
Practicas
30%
Tareas y/o trabajos 30%

Aprenderá a conceptuar la higiene y seguridad industrial
en el contexto de las empresas generadoras de bienes y
servicios
Nombre de la
Unidad

Actividades de aprendizaje




Introducción
a la
seguridad e
higiene en el
trabajo








Elaborar un ensayo de los
conceptos de
higiene yseguridad
industrial.
Identificar, mediante un
diagrama, las
variables de entrada y
salida de un
subsistema de seguridad
para su
discusión en el grupo
Elaborar un ensayo sobre
los elementos
de programa de las 9 “S”,
sus objetivos
y su aplicación.

Actividades de
enseñanza

Exposición
dialogada.
Exposición
apoyo
audiovisual
escrito.

Desarrollo de
competencias
(Intencióndidáctica)

• Reforzamiento
del tema con
dinamicas (mapas
con conceptuales,
cuadros
o sinópticos o
cuestionarios)

Fomentar
actividades
grupales
que
propicien
la
comunicación, el
intercambio
argumentado de
ideas,
la
reflexion
la
integración y la
colaboración de
y
entre
los
estudiantes.

No.
Sesion
es

9

• Trabajo en
equipo
• Habilidades de
investigación
•Capacidad de
aprender
• Capacidad de
generar nuevas
ideas
(creatividad)
• Habilidad para
trabajar en forma
autónoma

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Fuentes de Información

Recurso Didáctico:

1.- RAMÍREZ CAVASSA CESAR
Seguridad Industrial
Ed. Limusa
2.- BLAKE ROLAND P.
Seguridad Industrial
Ed. Diana
3.- HANDLEY, WILLIAM
Higiene en el Trabajo
Ed. McGraw Hill

4.1

Unidad:

2

Pizarron
Cañon
Computadora portatil
proyector

Tema:...