hijos y tutores




GUÍA DE TRABAJO DEL LIBRO
HIJOS, TUTORES Y PADRES
De José Manuel Cervera y José Antonio Alcázar
Editorial Palabra. Colección Hacer Familia. Madrid, 2003
(3ª edición)

Prof. Heriberto Rivera Cerezo

PARTE PRIMERA “A” (páginas 7 a 87)

1. a. Lectura rápida anotando cuestiones interesantes para el libro-forum.

Capítulo 1
Conocer los puntos fuertes de los hijos y apoyarse enellos para neutralizar los débiles, modo de proceder que está en la base de la educación.
En educación se debe llegar antes: prevenir es evitar muchos problemas.
Los padres deben colaborar con el preceptor en la importante tarea de enseñar a su hijo a conocerse con sus virtudes y defectos.
El esfuerzo que a los padres se exige el acudir a la entrevista con el preceptor, los unirá en sumatrimonio al pedirles coincidencia en sus ideas educativas, redundará en beneficio de su mejora personal.

Capítulo 2
Los padres engendramos por amor a una nueva persona y asumimos por ello la obligación de educarla, que es ayudarla a desarrollar una vida planamente humana.
Aristóteles destacaba la tendencia a sobrevivirse en los hijos, a dejar una imagen de los padres en la descendencia.
La familiaes una comunidad basada en el amor, y es por lo que en ella se da continuamente la actividad educativa en todas sus múltiples facetas. Tiene una misión insustituible.
La familia es, por naturaleza, la primera comunidad de vida y de educación.
El primer estímulo educativo para la persona es siempre la congruencia de la vida de los padres con los valores que desean transmitir, nuestro ejemplo.
Esel amor lo que hace vivir, crecer y perfeccionarse a la familia como comunidad de personas.
En la vida familiar sana, los hijos aprenden a vivir la alegría, a tener una visión del mundo y de los hombres con tono optimista y adquieren actitudes positivas de confianza, de servicio, de aceptar ayudas, de apertura, etc.
Hay que fomentar las relaciones familiares, dedicar tiempo al trato, no soloentre los esposos, sino también, con los hijos, con cada uno y en familia.
Unos padres que se esfuerzan por mejorar su vida, que se autoeducan, son los verdaderamente capaces de educar.
Lo que verdaderamente valoran nuestros hijos, son nuestros esfuerzos.
Lo que los hijos buscan en sus padres es nuestro testimonio de valor y del sentido de la vida encarnado en una existencia concreta yconfirmado en las diversas circunstancias y situaciones que se suceden a lo largo de los años. Es decir “los padres educamos fundamentalmente con nuestra conducta”
Los padres somos con nuestra vida, con nuestra sola presencia, un estímulo constante para la educación de nuestros hijos. Los padres “hemos de vivir lo que les queramos enseñar”.
Los hijos deben crecer con libertad ante los bienes materiales yvivir de un modo sencillo y austero. Deben estar convencidos de que el hombre vale más por lo que es, que por lo que tiene.
Los padres somos los primeros y principales educadores de nuestros hijos y nadie nos exime de la responsabilidad sobre los hijos y su educación.


1. b. Diseña un plan de acción con uno de tus preceptuados sobre el tema del Plan de Formación de este mes en el colegio.Tema del plan de formación: Amabilidad

1. Se hablará con el grupo acerca de la importancia de ser amable con las personas con las que interactuamos diariamente, pues esto no solamente nos ayuda a generar un ambiente cordialidad en nuestro alrededor, es decir en el colegio y en nuestra casa, sino también propicia la confianza y la aceptación de las personas hacia nosotros.

2. Como actividadse le pedirá a los alumnos reflexionar sobre el tema del plan de formación, y llevarlo a la práctica al llegar al colegio por medio del saludo a las personas, desde el personal de intendencia y vigilancia hasta algún compañero con el cual no estén acostumbrados a interactuar. Una vez que hayan saludado en varias ocasiones a una persona con la cual no estaban acostumbrados a interactuar, se les...