Hildegard Peplau




Introducción


Hildegard Peplau, considerada una de las enfermeras más importantes del mundo, conocida por muchos como la “enfermera del siglo” y como la madre de la enfermería “psiquiátrica”.
Desde la publicación del trabajo de Peplau el proceso interpersonal ha sido integrado en las prácticas de enfermería en EE.UU. y el extranjero.
Peplau es una de las primeras teorístas que hasurgido desde que Nightingale presentó su teoría de la enfermería. Su trabajo puede ser considerado como pionero en el campo de la enfermería. Proporcionó a la enfermería un método significativo para la práctica autodirigida. En un momento en el que la medicina dominaba el campo de los cuidados sanitarios.
El trabajo, los pensamientos y las ideas de Peplau han llegado a muchos enfermeros/as desdeestudiantes a profesionales. Aunque su trabajo fue publicado en 1952, continúa siendo una guía para la práctica, la investigación y la formación en la enfermería.
El trabajo de Peplau ha supuesto una contribución significativa a la base de conocimientos de la enfermería.
Fue fundadora de la enfermería psiquiátrica moderna, educadora innovadora, defensora de los enfermos mentales y de laeducación superior para las enfermeras. Su vida estuvo marcada  con la controversia, que  enfrentó con valentía y determinación.









1.- Datos Bibliográficos
Hildegard Peplau nació el I de septiembre de 1909 en Reading, Pensilvania
 Se graduó en 1931 en Pottstown. Pensilvania, en la Escuela Hospitalaria de Enfermería.
En 1943 obtuvo un Bachillerato en Psicología interpersonal, enBennington Collage, Vermont.
En 1947 obtuvo la Maestría en Enfermería Psiquiátrica, de Teacher Collage Columbia in New York.
Fue miembro de Army Nurse Corps.
Se retiró en 1974. Falleció el 17 de Marzo de 1999, en su casa en Sherman Oaks California.
Fue la primera autora que expuso un modelo conceptual después de Florence Nightingale.
Su contribución a la enfermería es grande y también en laespecialidad de psiquiatría.
En 1952 publicó un libro llamado “Relaciones interpersonales en enfermería”. Su visión es novedosa pues se basa en que la enfermera tiene un conocimiento de sí misma y estimula a los pacientes para crecer y desarrollarse mejorando su potencial de salud.
Se dedicó a la investigación, docencia y práctica privada.
Fue vicepresidenta de la Asociación de Enfermería Americana(A.N.A.) del 72 al 74. Es miembro de la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.). Estudió mucho a Freud.




Su modelo se denomina Enfermería Psicodinámica, es:
Un proceso interpersonal terapéutico y significativo.
Un instrumento educativo y una fuerza de maduración que hace que la persona avance hacia una vida creativa, constructiva, personal y comunitaria. Esto se refiere al paciente ytambién para la enfermera.

Logros:
En 1969 se convierte en directora de American Nurses Associations.
En 1970-1972 asumió la presidencia de American Nurses Associations.
En 1994 es incorporada al American Academy of Nursing Living Legend all of Fame.
En 1950 aparece en la lista de las 50 grandes personalidades americanas.
En 1997 recibió el honor más alto de la Enfermería, el premioChristiane Reimann.
















2.- Teoría psicodinámica de la Enfermería

En su modelo de enfermería psicodinámica, describe su teoría de las relaciones interpersonales, en la que analiza la relación de enfermera/o-paciente; en las que identifica y describe cuatro fases: orientación, identificación, aprovechamiento y resolución.
Esta teoría permite que los profesionales deenfermería dejen de centrarse en la atención biofísica de la enfermedad, y acercarse a los sentimientos y los comportamientos frente a la enfermedad. Conseguiremos, que surja una relación entre enfermera/o-paciente que permita afrontar los problemas que aparezcan de manera conjunta. Integró en su modelo las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de...