Himno nacional

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
UPEL-Maracay- Extensión valencia
Valencia-CaraboboFacilitador: Participante:
María de los Ángeles RodríguezMaría E.Uzcateg

Valencia, 05/0672010
La fundamentación delCurrículo de Educación Inicial se concibe en un Sistema Educativo que percibe la formación de ciudadanos y ciudadanas con una misión Humanista de participación protagónica abierta a los nuevos ParadigmasEducativos; es por ello que la etapa de Preescolar o Educación Inicial tiene como objetivo que los niños y niñas desarrollen sus potencialidades e intereses. Bron Fenbrenner (1987), afirma que:“A partir del contexto cultural se concibe el desarrollo como
una Acomodación Progresiva entre el organismo en
crecimiento y losentornos cambiantes, el cual vive y crece”.

Interpretando dicho párrafo, no se puede obviar las diferentes necesidades del entorno familiar, cultural y social donde se encuentra el niñoy la niña, y es a través de la Planificación que el docente diseña las diferentes estrategias adaptadas a construir conocimientos en forma individual, grupal y colectiva, permitiendo al docentemediante el proceso evaluativo del niño y la niña, apreciar el nivel de conocimiento adquirido, generado por los aprendizajes que se propusieron como meta y que dejaran en ellos un aprendizajesignificativo. Se planifica porque se considera que el niño y la niña son sujetos y actores de su proceso de aprendizaje y es necesario proporcionarle situaciones en las cuales puedan desarrollar su potencial....