Hiperactividad Infantil

La hiperactividad infantil

Introducción

La hiperactividad es un tema el cual es algo muy importante para toda familia para toda persona para cualquier ser humano, ya que cualquier persona pudo haber tenido el problema de la hiperactividad sin darse cuenta y el problema pudo haberle afectado mucho tiempo en su vida.
Muchas personas el tema se lo toman muy a la ligera diciendo que lahiperactividad no influye en nada o simplemente el tener el problema no afecta en nada, pero al contrario la hiperactividad es un problema el cual te puede afectar en muchos ámbitos de tu vida diaria, como en el estudio en la atención, en el realizar un trabajo o una actividad, en cualquier cosa que tu realices día con día la hiperactividad te puede llegar a afectar y sin darte cuenta poco a poco irdañando tu vida, por tomarte algo serio a la ligera.
Pero algo más grave aún es que los menores, los niños, no pueden llegar a depender de ellos por si solos y si al niño no se le llega a encontrar este problema pudiera ser que pueda tener muchas complicaciones en su desarrollo y la cual iría aumentando conforme su edad también fuera aumentando.









La hiperactividad trastorno de laconducta de los niños, descrito por primera vez en 1902, por Still. Se trataba de niños que desarrollaban una intensa actividad motora, esto quiere decir el hecho que siempre necesiten estar en movimiento, sin que la actividad tenga algún propósito en sí. Van de un lado a otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que comúnmente abandonan rápidamente para comenzar a hacer otra, que a su vezvuelven a dejar también inconclusa. La hiperactividad puede a llegar a aumentar cuando se está en presencia de alguien y especialmente con aquellos que no tienen alguna relación frecuente y por el contrario esta disminuye comúnmente cuando se encuentran solos.
Para el niño esta situación presenta una situación incómoda y dolorosa que hace el no poder interactuar con los demás, limitando su capacidad deaprendizaje y de relación con sus semejantes.
El trastorno de hiperactividad no es un retraso mental ni falta de inteligencia, como muchos lo hacen llamar. Esta idea tan errónea ha surgido porque las dificultades atencionales pueden afectar negativamente en el rendimiento académico del niño, pero este trastorno puede llegar a darse en cualquier niño o persona de cualquier nivel de inteligencia.Pero como nosotros podemos saber que un niño puede a llegar a tener este trastorno. Por lo general un niño hiperactivo son algo problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos y algo nerviosos. También son niños difíciles de educar ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, con lo que suelen tener muchos problemasde rendimiento escolar a pesar de tener un coeficiente intelectual normal. Son impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, inclusive hacen todo lo contrario de lo que se les dice. Son muy tercos y obstinados, a la vez que tienen un umbral muy bajo de tolerancia a las frustraciones, con lo que insisten mucho hasta lograr lo que se desea. Esto, unido aestados de ánimo bruscos e intensos y a su temperamento impulsivo y fácilmente excitable hace que se creen frecuentes tensiones en casa o en la escuela.
En la población de pediatría el trastorno de la hiperactividad se da más en varones que en mujeres. La mayoría de los expertos creen que se comunica una incidencia mucho menor de trastorno de hiperactividad en niñas y mujeres adolescentes porque lasniñas tienden a sufrir el subtipo con predominio de inatención y es el subtipo hiperactivo (y la perturbación asociada) el que llama la atención de los adultos y precipita la derivación del paciente a ser evaluado.

La hiperactividad se presenta de entre dos a seis años y puede llegar hasta iniciada la adolescencia, se caracteriza por una intensidad excesiva en la expresividad del niño, fuertes...