Hiperactividad Infantil

Páginas: 6 (1474 palabras) Publicado: 29 de abril de 2012
PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2009 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERÍA MECÀNICA SEMESTRE 3ro ASIGNATURA CALCULO NUMERICO CÓDIGO MAT-20814 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 3 3 0 4 CO- MAT-21235 / MAT-21114 1.- OBJETIVO GENERAL Utilizar eficientemente los métodos numéricos aproximados en problemas matemáticos cuyasolución seria relativamente compleja por los métodos convencionales. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO Representación gráfica de datos experimentales. Resolución de ecuaciones no lineales. Resolución de sistemas de ecuaciones Lineales y no lineales. Diferencias finitas. Interpolación y aproximación. Diferenciación e integración numérica. Solución numérica de ecuaciones diferenciales. Elementos finitos.UNIDAD 1: Representación grafica de datos experimentales y predicción de valores UNIDAD 2: Resolución de ecuaciones no lineales UNIDAD 3: Sistemas de ecuaciones UNIDAD 4: Diferencias finitas, interpolación y aproximación UNIDAD 5: Diferenciación e integración numérica UNIDAD 6: Solución numérica de ecuaciones diferenciales UNIDAD 7: Introducción al método de elementos finitos 3.- ESTRATEGIASMETODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por lavaloración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información ydifusión). Experiencias vivenciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Estimar valores de interés a partir de una colección de datos obtenidos experimentalmente, aplicando métodos gráficos.

CONTENIDO UNIDAD 1:REPRESENTACION GRAFICA DE DATOS EXPERIMENTALES Y PREDICCION DE VALORES 1.1 Representación grafica de datos experimentales y predicción de valores: Métodos gráficos. Métodos de los promedios. Métodos de los mínimos cuadrados. Representación gráfica de funciones del tipo potencial y exponencial. Problemas aplicados a la especialidad.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Realización de actividadesteóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Registros de participación. Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.

BIBLIOGRAFÍA Arriaga, A (1987) Análisis Matemático con aplicación a laComputación Mc Graw-Hill. Chapra, S; Canale, R. Métodos Numéricos para Ingeniero. Hilderbrant, F. (1974) Introducción al Análisis Numérico. Housebolder, A Principios de Análisis Numérico. Luthe, R; Olivera, A; Schult, F Métodos Numéricos. Smith, W (1988) Análisis Numérico Prentice – Hall. Zienkiewicz, O. (1980) El Método de los Elementos Finitos. Editorial Reverte S.A. Arriaga, A (1987) AnálisisMatemático con aplicación a la Computación Mc Graw-Hill. Chapra, S; Canale, R. Métodos Numéricos para Ingeniero. Hilderbrant, F. (1974) Introducción al Análisis Numérico. Housebolder, A Principios de Análisis Numérico. Luthe, R; Olivera, A; Schult, F Métodos Numéricos. Smith, W (1988) Análisis Numérico Prentice – Hall. Zienkiewicz, O. (1980) El Método de los Elementos Finitos. Editorial Reverte...
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