hiperactividad
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2013
HIPERACTIVIDAD
INTRODUCCIÓN
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños que enniñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso deactividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
Antes de reseñar las principalescaracterísticas del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que lamantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos.No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características que a continuación se describen pero las dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes que presentantodos los niños.
Como características destacamos:
ATENCIÓN
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles. La distracción más vulnerable es a los estímulos delcontexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan, para organizarse y parece que no escuchan cuando se les habla.
Un punto de partida apropiado es elpensamiento de Immanuel Kant, pero no como “representante” de la teoría de la Gestalt, de hecho, algunas de sus ideas son profundamente atacadas por algunos pensadores posteriores que han influido masen el Gestaltismo.
Son mas bien sus planteamientos y la respuesta a estos los que dan origen a una nueva teoría psicológica.
El conocimiento proviene de las sensaciones, la percepción es la...
INTRODUCCIÓN
La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil.
Sucede más en niños que enniñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas...
El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso deactividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora" desaparece.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
Antes de reseñar las principalescaracterísticas del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que lamantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos.No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características que a continuación se describen pero las dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes que presentantodos los niños.
Como características destacamos:
ATENCIÓN
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles. La distracción más vulnerable es a los estímulos delcontexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se le marcan, para organizarse y parece que no escuchan cuando se les habla.
Un punto de partida apropiado es elpensamiento de Immanuel Kant, pero no como “representante” de la teoría de la Gestalt, de hecho, algunas de sus ideas son profundamente atacadas por algunos pensadores posteriores que han influido masen el Gestaltismo.
Son mas bien sus planteamientos y la respuesta a estos los que dan origen a una nueva teoría psicológica.
El conocimiento proviene de las sensaciones, la percepción es la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.