Hiperactividad
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
HIPERACTIVIDAD (TDAH)
Es un trastorno de la conducta de los niños. Descrito por primera vez en 1902, por George Still (pediatra inglés)
Se trata de niños que desarrollan unaintensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente paracomenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes.Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos.
No todas las personas que padecen TDAH tienen el mismo cuadro clínico. Es decir, el TDAH se puede desglosar en variossubtipos. En algunas de ellas predominan los síntomas de TDAH de inatención, en otras los de hiperactividad e impulsividad, y en otras hay problemas tanto atencionales como de hiperactividad eimpulsividad (mixto)
PERFIL DE UN NIÑO HIPERACTIVO
Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos ynerviosos. También son niños difíciles de educar. Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. En general, son niños incapaces de estarse quietos en los momentos que es necesario que lo estén.
SÍNTOMAS EN UN NIÑO HIPERACTIVO
Dificultad para resistir a la distracción. Dificultadpara mantener la atención en una tarea larga.
Actividad motora excesiva o inapropiada. Dificultad para acabar tareas ya empezadas. Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos enuna silla. No pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
Es un trastorno de la conducta de los niños. Descrito por primera vez en 1902, por George Still (pediatra inglés)
Se trata de niños que desarrollan unaintensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente paracomenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes.Por el contrario, disminuye la actividad cuando están solos.
No todas las personas que padecen TDAH tienen el mismo cuadro clínico. Es decir, el TDAH se puede desglosar en variossubtipos. En algunas de ellas predominan los síntomas de TDAH de inatención, en otras los de hiperactividad e impulsividad, y en otras hay problemas tanto atencionales como de hiperactividad eimpulsividad (mixto)
PERFIL DE UN NIÑO HIPERACTIVO
Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos ynerviosos. También son niños difíciles de educar. Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. En general, son niños incapaces de estarse quietos en los momentos que es necesario que lo estén.
SÍNTOMAS EN UN NIÑO HIPERACTIVO
Dificultad para resistir a la distracción. Dificultadpara mantener la atención en una tarea larga.
Actividad motora excesiva o inapropiada. Dificultad para acabar tareas ya empezadas. Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos enuna silla. No pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
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