Hispadoc IntensificadoresEnEspanolColoquial 58947

INTENSIFICADORES EN ESPAÑOL COLOQUIAL

ÁNGELA ARCE CASTILLO

Universidad de Valladolid

El propósito de este trabajo es acercarnos al estudio de ciertos operadores del discurso cuyo papel predominante consiste en intensificar, realzar,
ponderar uno o varios elementos de la comunicación.
1. Partiendo de un corpus oral y escrito 2 , en primer lugar, ya que la terminología para designar a estasunidades es muy variada, veremos algunas
definiciones referidas a este proceso de intensificación y después analizaremos los procesos de los que dispone el espariol para intensificar o realzar en
un proceso comunicativo.
Numerosos son los estudios que durante las ŭltimas décadas se han dedicado a estas unidades que se utilizan sobre todo en el lenguaje coloquial
y a pesar de la diversidad de conceptosque surgen seg ŭn el enfoque de los
diferentes estudiosos, las unidades son las mismas y las funciones que cumplen muy similares. Hagamos, pues, un breve repaso.
1.1. Vendryes en el capítulo rv, El lenguaje afectiva3, seriala: «la expresión
de una idea jamás está exenta de un matiz de sentimiento», más tarde analiza la diferencia que existe en cuanto al orden de los elementos, entre secuencias enel lenguaje escrito y en el lenguaje hablado y explica refirién' Para el corpus oral hemos contado con La conversación coloquial. (Materiales para su estudio), cord. A. Briz. Se puede ver la cita bibliográfica completa en la bibliografia final.
2 El corpus escrito lo hemos obtenido de la obra Caperucita en Manhattan de Carmen Martín Gaite. Se puede consultar la bibliografía final.
3 « El lenguajeafectivo» es el ŭtulo del capítulo w del libro de Vendryes. El Lenguaje, Introducción lingiiística a 1a historia.
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Anuario de Estudios Filológicos, XXII/I999, 37-48

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dose a este ŭltimo: «Ya no es el orden lógico de la gramática corriente; es
un orden que tiene también su lógica, pero una lógica afectiva, sobre todo,
en que las ideas están colocadas no seg ŭn lasreglas de un razonamiento seguido, sino segŭn la importancia subjetiva que el sujeto parlante les da o
quiere sugerir a su interlocutor».
«La expresión afectiva (...) refleja el afán del hablante por influir de un
modo persuasivo sobre el interlocutor, procurando interesarle y caldearle el
ánimo (...) imponerle todo su yo impregnado no sólo de ideas, sino también de sentimientos e incluso deimpulsos volitivos (...) rara vez nos limitamos a enunciar tan solo datos y hechos enteramente objetivos». Seriala
Beinhauer 4 en el capitulo dedicado a la expresión afectiva.
1.2. A. Briz por ejemplo, trata estos operadores desde el punto de vista
pragmático, su estudio no se basa en una relación de enunciados sino que
directamente los analiza en el mismo proceso de la enunciación, tanto en
unidadesmonologales como dialogadas, y a este propósito seriala: «los intensificadores son realces pragmáticos que refuerzan el decir y lo dicho, a la
vez que dialógicamente en ocasiones manifiestan de forma intensa el acuerdo o el desacuerdo, ya sea en el plano local, es decir, en algunas de las intervenciones, intercambios, ya sea en el plano global de la conversación».
Por otra parte G. Herrero distingueentre intensificación y ponderación,
refiriéndose a estos procesos anota la autora: «...la intensificación supone,
en general, un énfasis en la cuantificación de un término, conseguido gracias a la sustitución de los cuantificadores habituales mucho, muy, tan, tanto,
etc., por fórmulas más expresivas (...) la ponderación (...) se logra mediante
la reiteración, la inversión en la relación habitualde los componentes del
sintagma o, finalmente, mediante la de dicho sintagma por fórmulas más coloquiales y expresivas».
Ana 1\4 1 Vigara en un capitu1o 5 dedicado a las «expresiones de relleno»,
hace referencia a las fórmulas autorreafirmativas como expresiones de refuerzo o de énfasis que el hablante utiliza para dejar claro su punto de vista, su opinión, su forma de pensar, en definitiva su...