Hispanohablantes

ESCUELA ESCUNDARIA GENERAL NUMERO 227
“francisco Márquez”

Turno:
MATUTINO
Asignatura:ESPAÑOL
Proyecto:
HISPANOHABLANTES: IGUALES Y DIFERENTES
Ámbito:
PARTICIPACION CIUDADANA
Grado: grupo:
2 “A”
Profesora:
MARIA ISABEL DELGADO REYNA
Equipo:
OMAR LUCAS OLEAISRAEL OLEA
ESMERALDA HERNANDEZ GUADARRAMA
MARCO ANTONIO FAJARDO REBOLLAR
CARMEN MARLENY BERNABE AVILA


Ciclo escolar

2011 2012
DEDICATORIA& A UN AMIGO
YO SE QUE TU HAS ESTADO
CONMIGO EN LOS PEORES
MOMENTOS.
ME HAS DICHO QUE
CAMINO SEGUIR.
HAS ESTADO CONMIGO EN LASBUENAS Y EN LAS MALAS
Y X ESO Y MUCHO MÁS
GRACIAS
ERES ALGUEN ESPECIAL
EN MI VIDA. TE QUIERO
MUCHOINTRODUCCIòN

En este tema o proyecto realizaremos la traducción de algunas palabras en diferentes lenguas
así como podrán ver un mapa donde se señalaran algunos de los lugares donde todavía se
habla otra lengua en larepública mexicana
También tendremos la oportunidad de indagar sobre el uso del español en el mundo,
en el mundo, indagaremos e identificaremos los diferentes contextos regionales y sociales
en que se den las variantes, así como pondremos a investigar las formas diferentes de hablar
y cuales son iguales, asi como las opciones y actitudes relacionadas con las diferentesformas de hablar y sobre todo los derechos lineüísticos
Cronograma

P JUEVES *caratula
R VIERNES *dedicatoria
O *cronograma
Y *introducción
E LUNES *aprendizaje esperado
C *producto final
T *duración delproyecto
O MARTES *buscar información
*sacar la mas importante
MIERCOLES *conocer cuales son los derechos linguisticos
*traducir algunas palabras
*identificar en un mapa donde se hablan diferentes lenguas
JUEVES *bibliografía
*comentariopersonal
*conclusión
VIERNES *pasar el proyecto a hojas blancas o a computadora
PARA PREPARAR NUESTRA EXPOSICION
LUNES *reunir el material
(papel bond, plumines, mapas etc.)
MARTES *buscar palabras claves para exponer
MIERCOLES*escoger algunos dibujos para que sea ilustrativo...