HISTORIA 1 2 3 2014 I

CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIO
LA HISTORIA

UNIDAD
Nº 01

2. HISTORIA Y VIDA DE LA TIERRA:
ERAS

1. CONCEPTO: Ciencia social que estudia el desarrollo y
desenvolvimiento de las sociedades a través del tiempo y en un
determinado espacio.
2. OBJETIVO: Estudiar el pasado para comprender el presente y
avizorar un futuro mejor.
A. Prehistoria

3. PERIODIZACIÓN

ARCAICA O
AZOICA O PRE
CAMBRICAa. Edad de Piedra
b. Edad de los Metales

a. Edad Antigua
B. Historia b. Edad Media
Universal c. Edad Moderna
d. Edad Contemporánea

PERIODOS

PRIMARIA O
PALEOZOICA

CAMBRICO
ORDOVICICO
SILURICO
DEVONICO
CARBONÍFERO
PERMICO

C. Historia a. Periodo de la Autonomía
del b. Periodo de la Dependencia
Perú

4. FUENTES

LA HISTORIA

A. Documentales: cartas, crónicas, biografías, libros,
etc.
B. Orales:Tradiciones, cuentas, mitos, poemas.
C. Materiales: monumentos, cerámicas, tejidos, restos
humanos
D. Etnológicas: creencias, usos y costumbres.

5. EVOLUCIÓN

6. CIENCIAS
AUXILIARES

A. Periodo Narrativo: El historiador narra de
forma
ordenada
los
acontecimientos.
Representante: Herodoto.
B. Periodo Pragmático o Didáctico: Se asigna un
gran valor educativo a la Historia.
Representante: Tucídides.C. Periodo Evolutivo o Genético: El historiador
adopta una posición crítica. Representantes:
Voltaire y Julius Michelet.
A. Geografía: Estudia el lugar donde ocurrieron los
hechos.
B. Cronología: Estudia el tiempo en que ocurrieron
los hechos.
C. Arqueología: Investiga ruina y monumentos
antiguos.
D. Epigrafía: Descifra las antiguas inscripciones
hechas en piedras, muros, lápidas, etc.
E.Antropología: Estudia al hombre como ser
biológico y cultural.
F. Paleografía: Descifra escrituras antiguas sobre
papel.
G. Numismática: Estudia las monedas y medallas
antiguas.
H. Paleontología: Estudia los fósiles animales y
vegetales.

TRIASICO
SECUNDARIA O
MESOZOICA
JURASICO

CRETÁCICO

EOCENO
TERCIARIA O
CENOZOICA

OLIGOCENO
MIOCENO

PLIOCENO

CUATERNARIA O
ANTROPOZOICA

PLEISTOCENO
HOLOCENOCARACTERISTICAS
La Tierra es
incandescente.
Las lluvias formaron
mares y océanos.
Primeros organismos
vivos.
Formación de
escudos: base de los
continentes.
Surge la vida en los
mares.
Dominio de los
invertebrados.
Primer animal de
respiración aérea.
Peces con escamas y
anfibios.
Bosques de helechos
y reptiles.
Los escudos formaron
la PANGEA.
División de la
PANGEA: Laurasia y
Gonwana.
Primeros mamíferos ydinosaurios.
Separación de Europa
de África. Alejamiento
de India de la
península Arábiga.
Evolución de peces
óseos y aves.
Plantas con flores.
Desaparecen los
dinosaurios.
Antártida poblada de
bosques.
Nuevos mamíferos:
caballos, camellos,
etc.
Roedores y el lémur.
Sudamérica se unió a
Norte América por el
Istmo de Panamá.
Surge el Mar
Mediterráneo al
separarse Europa de
África.
Grandesplegamientos
terrestres.
De los primates a los
primeros Homínidos.
Periodos glaciales:
Guns, Mindel, Riss y
Wurm.
Primeras especies de
Homos.
Consolida la especie
humana.

3. TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBRE:
a. creacionista o divina: Basada en la Biblia
b. evolucionista: resultado de transformaciones
biológicas.

1

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA DE ICA”
CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOCEPU - UNICA

4. ESPECIES DE HOMINIDOS ASOCIADOS A LA
ESPECIE HUMANA:
ESPECIE

DESCUBRIDOR

CARACTERÍSTICAS

Donald Johanson

Aspecto simiesco:
cara corta y ancha,
frente pequeña.

Q)
R)
S)
T)

AUSTRALOPITHECUS



Robustus:
(Aust. Robustus,
Sudáfrica)
(Aust. Boisei, Este )
 Gráciles:
(Aust. Africanus, Sur )
(Aust. Afarensis, Este )

HOMO HABILIS
Hombre de Olduvai
(Tanzania)
HOMO ERECTUS
Hombre deJava (Isla de
Java

HOMO SAPIENS
Hombre de Neanderthal

HOMO SAPIENS
SAPIENS
Hombre de Cromagnon

Eugene Dubois

Johan Fulhrott
(Dusseldorf,
Alemania)

Louis Lartet
(Dordoña, Francia)

Pulgar opuesto
Primer taller lítico.
Fue omnívoro.
Erguido total.
PALEOLITICO
Fuego , hachas
INFERIOR
Hordas Lenguaje
Cuevas
PALEOLITICO
Entierra muertos
MEDIO
Fabrica puntas,
lanzas.
Arte rupestre
PALEOLITICO...