Historia 3º secundaria

Glosario
Soberanía: Autoridad suprema del poder público. Permear : Dicho de una idea o de una doctrina: Penetrar en algo o en alguien, y más específicamente en un grupo social. Estupor : Disminución de la actividad de las funciones intelectuales, acompañada de cierto aire o aspecto de asombro o de indiferencia Nobiliario : Perteneciente orelativo a la nobleza Abdicar : Renunciar a derechos, ventajas, opiniones, etc., o cederlos. Reacio: Contrario a algo, o que muestra resistencia a hacer algo Lenidad: Blandura en exigir el cumplimiento de los deberes o en castigar las faltas.
Tertulia: Reunión de personas que se juntan habitualmente para conversar o recrearse
Huestes:
Estanco : Embargo oprohibición del curso y venta libre de algunas cosas, o asiento que se hace para reservar exclusivamente las ventas de mercancías o géneros, fijando los precios a que se hayan de vender.
Dimanar: Dicho de una cosa: Provenir, proceder y tener origen de otra.

Opulencia: Abundancia, riqueza y sobra de bienes.
Amnistía : Olvido legal de delitos, que extingue la responsabilidad de sus autores.Beligerante: Dicho de una nación, de una potencia, etc.: Que están en guerra
Consenso: Acuerdo producido por consentimiento entre todos los miembros de un grupo o entre varios grupos.
Endeble: Débil, flojo, de resistencia insuficiente.
Expedito : Desembarazado, libre de todo estorbo.
Leonino: Perteneciente o relativo al león.

De la independencia a la consolidación republicana.
ETAPA 11.-¿Qué introdujeron las revoluciones norteamericana y francesa?
R=nuevos principios en la vida política y en las relaciones entre los estados

2.-¿Cuándo fueron calificados estos principios de liberales y que rechazaban?
R=en 1812 y rechazaban las monarquías absolutas

3.- ¿Para que servían los 3 poderes?
R=para garantizar los derechos y libertades de los individuos

4.- ¿Cómoafectaron estos principios?
R=afectaron la organización y las relaciones internas de los países

5.- ¿Qué fue lo que altero las relaciones sociales políticas y económicas?
R=los cambios modernizadores

6.- ¿En qué año fue el quiebre de la monarquía?
R=1808

7.- ¿Cómo estaba formada la sociedad nueva hispana?
R=por un mosaico humano

8.- ¿Qué porcentaje lo formaban los criollos y lospeninsulares?
R=17.5%

9.- ¿Cómo era el grupo criollo?
R=era el más educado y 5% era propietario de grandes fortunas

10.- ¿Qué porcentaje representaban los indígenas?
R=60%

11.- ¿De dónde provenían los caciques, gobernadores, haciendados y comerciantes?
R=de un grupo de nobles indígenas que hablaba castilla

12.- ¿Qué era la mayoría monolingüe?
R=era la principal fuerza de trabajo ypagaba tributo

13.- ¿Qué representaba el 22% de la población?
R=personas que constituían las costas, mezcla de españoles, criollos, indios, negros, mulatos y mestizos

14.- ¿Qué actividades desempeñaban?
R=mineros, sirvientes, artesanos, capataces, arrieros y mayordomos

15.- ¿Qué significaba el 0.5% de la población?
R=población negra

16.- ¿Qué sucedió el 8 de Junio de 1808?R=llegó la noticia de que Carlos IV había abdicado en favor a su hijo Fernando

17.- ¿En mano de quien quedo la corona?
R=Napoleón

18.- ¿Qué trataba de imponer Napoleón?
R= el bloqueo continental contra el enemigo [gran Bretaña]

19.- ¿A quien forzó Napoleón y para qué?
R=a España a consentir a los ejércitos franceses, atravezaron su territorio para someter a Portugal

20.- ¿Quéconcedió y que garantizaba a los españoles?
R=una carta constitucional que garantizaba ciertos derechos y otorgaba igualdad a los americanos

Comentarios-conclusión
Esta primera etapa leímos acerca de diferentes hechos históricos que surgieron dentro de la independencia hasta la consolidación republicana, como era la población de antes, los porcentajes que abarcaba cada grupo de personas, las...