historia argentina 1976- 1983

Entre el terrorismo de Estado, la globalización y el neoliberalismo

Argentina y el mundo 1976-2001


Primera Parte

La Dictadura. La Última
1976- 1983

Capítulo I: El Terrorismo de Estado

1. ¿Cómo se veían a si mismo los militares que tomaron el poder en 1976? ¿Qué función según ellos debían cumplir? Busca algún discurso de la época realizado por alguno de los protagonistas queapoye tu tesis.

Los dictadores que formaron parte de este “gobierno” se veían a sí mismos como próceres si se quiere, pensaban que todo lo que harían sería para poner orden, para calmar las cosas, para equilibrar quizás a un país lleno de subversivos como los llamaban ellos, que solo era gente con pensamientos claros presentes y firmes. Se veían como la salvación, pensaban que con su gobiernotodo iba a mejorar y homogeneizar, dejando así un legado sin fin, que no terminaría jamás.
Encontramos dos partes de discursos de Videla que dejan ver claramente la cantidad de palabras ambiguas que decía para tapar la realidad de la situación y confundir a la gente:

“no solamente es considerado como agresor el que agrede a través de la bomba, del disparo o del secuestro, sino también aquél queen el plano de la ideas quiera cambiar nuestro sistema de vida a través de ideas que son justamente subversivas; es decir subvierten valores, cambian, trastocan valores... El terrorista no sólo es considerado tal por matar con un arma o colocar una bomba, sino también por activar a través de ideas contrarias a nuestra civilización...”
“Esa demagogia, además, por ser complaciente, dio origen a lacorrupción, concebida ésta en la más amplia acepción de la palabra, que llegó a generalizarse en todos los estamentos del Estado. Esa corrupción –justamente por ser generalizada– motivó el trastrocamiento de los valores tradicionales, es decir, subversión. Porque subversión, no es ni más ni menos que eso: subversión de los valores esenciales del ser nacional. Es también nuestra intención erradicarla corrupción, ofreciendo como norma la honestidad, la idoneidad y la eficiencia. Con madurez y sentido de unidad es fácil pensar en la recomposición del ser argentino. Ese ser argentino, basado en madurez y en sentido de unidad, permitirá inspirar para elevarnos por encima de la miseria que la antinomia nos ha planteado, para dejar, de una vez por todas, ese ser "anti" y ser, de una vez portodas, "PRO": "PRO argentinos".”
2. Analizá la alianza de clases que apoyaban al gobierno de Videla y explica las motivaciones de cada sector para ese apoyo.

La dictadura tuvo una clara participación y complicidad de muchísimos sectores, tanto de los civiles, la oligarquía, la iglesia, la sociedad rural, los clubes propios de la oligarquía (UIA, medios de comunicación) como de Estados Unidos.También formaron parte del terrorismo de estado las instituciones del estado; escuelas, tribunales, hospitales, universidades, etc. Todos y cada uno de estos sectores se verían beneficiados con este terrorismo, ya sea en sentido económico o de poder. Las instituciones que nombramos son grupos económicos, estos grupos económicos para llegar a la totalidad del éxito, como no pueden llegar al poder porsí mismos, utilizaron a los militares para llevar a cabo sus políticas económicas, en este caso fue de la mano de Martínez de Hoz , que representaba y ayudaba a este sistema o grupo oligopólico. Y en cuanto a Estados Unidos, su alianza era clara, el modelo económico que impondría Videla los beneficiaba totalmente ya que favorecía a los intereses económicos de Estados Unidos (modelo agroexportador,donde se también beneficiados los sectores del campo, y se derrumbaría el sector industrial y/o obrero).

3. Describí el modelo político interno impuesto por la Dictadura

Modelo político: es una dictadura muy especial desde el momento que asume, la mayoría de la gente sospechaba que se venía una mano dura pero nadie imagino al punto que se iba a llegar.
Por primera vez en nuestra historia...