historia bloque II
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
Bloque II
Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia
Panorama del periodo.
Ubicación temporal y espacial del movimiento de Ilustración, las reformas borbónicas y el proceso deIndependencia.
Aprendizajes esperados.
• Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México, utilizando términos como siglo, década yaño.
• Señala las transformaciones del territorio novohispano en el siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes.
Temas para comprender el periodo
¿Cómo afectó la crisis de la Coronaespañola a Nueva España?
El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades. Desarrollo de redes comerciales internas. El papel económico de la Iglesia ylas grandes fortunas mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial.
Aprendizajes esperados.
• Reconoce las causas y consecuenciasdel crecimiento económico novohispano en el siglo XVIII.
La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva España: La decadencia del poderío naval español y las reformasborbónicas. Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno, división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre.
Aprendizajes esperados.
• Explica las causas yconsecuencias de las reformas borbónicas.
Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales de la ciudad. El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales.
Aprendizajesesperados.
• Explica la desigualdad social y política entre los distintos grupos de la Nueva España.
La crisis política: Ideas ilustradas en las posesiones españolas en América. La invasión francesa deEspaña. El criollismo y el anhelo de autonomía. El golpe de Estado de los peninsulares. Conspiraciones e insurrección de 1810.
Aprendizajes esperados.
• Reconoce la multicausalidad de la crisis...
Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia
Panorama del periodo.
Ubicación temporal y espacial del movimiento de Ilustración, las reformas borbónicas y el proceso deIndependencia.
Aprendizajes esperados.
• Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México, utilizando términos como siglo, década yaño.
• Señala las transformaciones del territorio novohispano en el siglo XVIII y las zonas de influencia de los insurgentes.
Temas para comprender el periodo
¿Cómo afectó la crisis de la Coronaespañola a Nueva España?
El auge de la economía novohispana: Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades. Desarrollo de redes comerciales internas. El papel económico de la Iglesia ylas grandes fortunas mineras y comerciales. Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial.
Aprendizajes esperados.
• Reconoce las causas y consecuenciasdel crecimiento económico novohispano en el siglo XVIII.
La transformación de la monarquía española y las reformas de Nueva España: La decadencia del poderío naval español y las reformasborbónicas. Las reformas en Nueva España: nuevo estilo de gobierno, división política, establecimiento del ejército y la apertura del comercio libre.
Aprendizajes esperados.
• Explica las causas yconsecuencias de las reformas borbónicas.
Desigualdad social: Corporaciones y fueros. Las tensiones sociales de la ciudad. El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales.
Aprendizajesesperados.
• Explica la desigualdad social y política entre los distintos grupos de la Nueva España.
La crisis política: Ideas ilustradas en las posesiones españolas en América. La invasión francesa deEspaña. El criollismo y el anhelo de autonomía. El golpe de Estado de los peninsulares. Conspiraciones e insurrección de 1810.
Aprendizajes esperados.
• Reconoce la multicausalidad de la crisis...
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