historia contemporania
Páginas: 17 (4225 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
El PHILLIPS 66 es una técnica de conversación oral en la cual grupos de personas discuten durante seis minutos un tema o problema. Este método permite que un grupo numeroso de personas participen y expongan sus diferentes puntos de vistas sobre un tema previsto o que surja en ese momento.
la finalidad del PHILLIPS 66 es discutir un tema o un problema, en forma espontanea, por un periodo decorto tiempo.
Para realizar un PHILLIPS 66 se pueden realizar estos pasos:
El moderador formula el tema.
Los participantes se agrupan en grupos de seis en seis y nombran al secretario y al coordinador.
Se discute el tema en grupo durante seis minutos, de manera tal que cada participante emplee sólo un minuto.
Al finalizar el tiempo de discusión, los secretarios las conclusiones de su grupoy las anotan en la pizarra.
El moderador hace el resumen final que englobe los diferentes puntos de vistas surgidos durante la discusión.
Condiciones del PHILLIPS 66
Para realizar con éxito el fillips 66 se deben tomar en cuéntalas siguientes condiciones:
Un grupo de participantes que se dividan en subgrupos de seis personas, y discutan el tema durante seis minutos.
Un secretario de grupo quetome notas de las ideas expresadas por su grupo, las lea delante de los demás participantes y las anote en el pizarrón.
Un coordinador de grupo que lleve el tiempo y que deje que cada participante participe durante un minuto.
Un moderador que formule el tema, tome el tiempo de discusión, solicite a cada secretario las conclusiones del grupo.
Las técnicas grupales propone la subdivisión de ungrupo total en pequeños grupos de trabajo, para nadie es un secreto que la participación es un proceso gradual que comprende la construcción de determinadas actitudes personales relacionadas con el compromiso, la libertad de opinar, la necesidad de estar informado hasta de involucrarse en la toma de decisiones, es importante distinguir que la participación dentó de un grupo no se aprende por unproceso de transformación de conocimientos, sino que implica un aprendizaje vivencial o la posibilidad de identificarse con personas que evidencian un alto compromiso participativo.
Es por esta razón que uno de los objetivos esenciales de la educación es la socialización de los estudiantes ya que esta promociona una mejor forma de relacionarse con los otros. Además contribuirá al desarrollo socialde los individuos, permitiéndole así reconocer en las personas lo que nos semeja y lo que nos diferencia de ellas.
El nombre de esta técnica deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6 minutos. Es particularmente útil en grupos grandes de más de 20 personas tiene como objetivos los siguientes:
Permitir y promoverla participación activa de todos los miembros de un grupo, por grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.
Además, esta técnica desarrolla la capacidad de síntesis y de concentración; ayuda a superar las inhibiciones parahablar ante otros; estimula el sentido de responsabilidad, dinamiza y distribuye la actividad en grandes grupos. El objetivo principal, consiste en lograr una participación democrática en los grupos muy numerosos. Tal como lo ha expresado su creador:
" En vez de una discusión controlada por una minoría que ofrece contribuciones voluntarias mientras el tiempo lo permite, la discusión 66proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco para la discusión por medio de una pregunta especifica cuidadosamente preparada, y permite una síntesis del pensamiento de cada pequeño grupo para que sea difundida en beneficio de todos".
El "Phillips 66" puede ser aplicado en muy diversas circunstancias y con distintos propósitos, siendo un procedimiento flexible.
¿Cómo se realiza?...
la finalidad del PHILLIPS 66 es discutir un tema o un problema, en forma espontanea, por un periodo decorto tiempo.
Para realizar un PHILLIPS 66 se pueden realizar estos pasos:
El moderador formula el tema.
Los participantes se agrupan en grupos de seis en seis y nombran al secretario y al coordinador.
Se discute el tema en grupo durante seis minutos, de manera tal que cada participante emplee sólo un minuto.
Al finalizar el tiempo de discusión, los secretarios las conclusiones de su grupoy las anotan en la pizarra.
El moderador hace el resumen final que englobe los diferentes puntos de vistas surgidos durante la discusión.
Condiciones del PHILLIPS 66
Para realizar con éxito el fillips 66 se deben tomar en cuéntalas siguientes condiciones:
Un grupo de participantes que se dividan en subgrupos de seis personas, y discutan el tema durante seis minutos.
Un secretario de grupo quetome notas de las ideas expresadas por su grupo, las lea delante de los demás participantes y las anote en el pizarrón.
Un coordinador de grupo que lleve el tiempo y que deje que cada participante participe durante un minuto.
Un moderador que formule el tema, tome el tiempo de discusión, solicite a cada secretario las conclusiones del grupo.
Las técnicas grupales propone la subdivisión de ungrupo total en pequeños grupos de trabajo, para nadie es un secreto que la participación es un proceso gradual que comprende la construcción de determinadas actitudes personales relacionadas con el compromiso, la libertad de opinar, la necesidad de estar informado hasta de involucrarse en la toma de decisiones, es importante distinguir que la participación dentó de un grupo no se aprende por unproceso de transformación de conocimientos, sino que implica un aprendizaje vivencial o la posibilidad de identificarse con personas que evidencian un alto compromiso participativo.
Es por esta razón que uno de los objetivos esenciales de la educación es la socialización de los estudiantes ya que esta promociona una mejor forma de relacionarse con los otros. Además contribuirá al desarrollo socialde los individuos, permitiéndole así reconocer en las personas lo que nos semeja y lo que nos diferencia de ellas.
El nombre de esta técnica deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6 minutos. Es particularmente útil en grupos grandes de más de 20 personas tiene como objetivos los siguientes:
Permitir y promoverla participación activa de todos los miembros de un grupo, por grande que éste sea.
Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.
Además, esta técnica desarrolla la capacidad de síntesis y de concentración; ayuda a superar las inhibiciones parahablar ante otros; estimula el sentido de responsabilidad, dinamiza y distribuye la actividad en grandes grupos. El objetivo principal, consiste en lograr una participación democrática en los grupos muy numerosos. Tal como lo ha expresado su creador:
" En vez de una discusión controlada por una minoría que ofrece contribuciones voluntarias mientras el tiempo lo permite, la discusión 66proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco para la discusión por medio de una pregunta especifica cuidadosamente preparada, y permite una síntesis del pensamiento de cada pequeño grupo para que sea difundida en beneficio de todos".
El "Phillips 66" puede ser aplicado en muy diversas circunstancias y con distintos propósitos, siendo un procedimiento flexible.
¿Cómo se realiza?...
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