Historia De Arte Actividad 1

1. Observa las obras plásticas como pintura, grabado, fotografía y escultura, que aparecen en los apoyos visuales del tema.
Repasa las categorías explicadas en el tema.
 Las categorías estéticas:
Lobello y lo feo.
Lo sublime y lo grotesco.
Lo gracioso y lo ridículo.
Lo trágico y lo cómico.
2. Explica por escrito por qué encuentras en cada obra el valor estético que crees que tiene.
El valorestético siempre es muy difícil poder llegar a una conclusión debido que es necesario encontrar las posibles reacciones emocionales ya que no se sabe por su pasado si es valor que se le otorga es quecorresponde a una obra.
3. Busca posters publicitarios en internet. Un poster para cada categoría estética.
1. Lo bello y lo feo.

2. Lo sublime y lo grotesco.

3. Lo gracioso y lo ridículo.

4. Lotrágico y lo cómico.

4. Explica por escrito por qué encuentras en cada poster el valor estético que crees que tiene. Anexa tus imágenes al reporte.
1. Se muestra lo feo en el sentido que los glaciares seestán deshaciendo debido a que todos quieren tener una mejor ciudad en el que se muestra lo bello, sin embargo, al buscar ser mejor se daña la capa de ozono lo cual provoca el calentamiento global.
2.Se muestra la gran diferencia entre lo sublime que es el hombre “rico” que tira todo lo que no necesita y considera basura, mientras que lo grotesco es que lo que el “rico” no necesita lo tira por loque el “pobre” puede usarlo por lo menos para sobrevivir a la vida diaria.
3. Se muestra que el acto de hombre al lavarse los dientes al acabar de despertarse no actúa de buena forma y parecegracioso pero lo ridículo es la creación de un cepillo flexible que exagera en la imagen llegando hasta la nariz cuando es introducido por la boca.
4. Se muestra una escena de mucha seriedad de una acción depolicías en la que por la escena está a punto de ocurrir algo trágico y ponen a un hombre desnudo lo cual le quita la seriedad y lo hace cómico.

Conclusión: con la actividad es más fácil...