historia de jesuitas

Habilidades del pensamiento
Ejercicio 13.- Reflexiona y responde:
¿Qué son las Habilidades de Pensamiento?
El pensar lo todos lo hacemos, perro saber pensar es distinto, las habilidades son necesarias para que este proceso pueda ser aprovechable. Las habilidades son la capacidad y disposición de hacer algo.
2. ¿Cuál es et proceso evolutivo de las Habilidades de Pensamiento?
El origen: Esel surgimiento de la habilidad a través de una estimulación adecuada.
El desarrollo: Practica de la habilidad
La madurez: Es el pulimento en la habilidad

Ejercicio 14.- Reflexiona y responde:
1. ¿Qué significa COL?
COL significa Comprensión Ordenada del Lenguaje
2. ¿En qué consiste cada submodelo?
1.- Estimulación Plurisensorial de la Inteligencia; Para enseñar a pensar es necesario queexista una estimulación plurisensorial de las inteligencias (transmisión), y no sólo verbal y auditiva
2.- Orden del Pensamiento ; información en orden y de
manera completa (asimilación), haciendo hincapié en que el dominio de un tema a
través del lenguaje, implica responder a 7 puntos clave, tema, problema hipótesis, trasfondo, argumento, ejemplo y contraejemplo.
3.- Niveles de Comprensión3. ¿cuáles son los niveles de comprensión del modelo col?
Comprensión crítica, comprensión analítica y comprensión ordinaria.
1.8 Bitácora COL y Metacognición
1. ¿Para qué se hace la bitácora COL?
Para apoyar la memoria, para estimular procesos de pensamiento, para desarrollar metacognición, para despertar actitudes de autogestión y auto responsabilidad, organizar las ideas.
2. ¿Qué ventajastiene el elaborar bitácora COL?
recoge ciertainformación, dicha información despierta,desarrolla y perfecciona habilidades y actitudesen quien la hace.
Bitácora COL

3. ¿Para qué te sirve elaborar bitácora COL?
Para recoger apuntes e información
4. ¿En qué consiste la dinámica de la bitácora COL?
En contestar tres preguntas, ¿qué pasó?, ¿qué aprendí?, ¿qué sentí?
5. ¿Qué importanciatiene retroalimentar una bitácora col?
Permite comparar lo que se observa respecto de lo que se espera. La retroalimentación es fundamental para el cambio de actitudes.
6. ¿En qué consiste la metacognición?
La Metacognición es conocer y autorregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado aprendizaje.
7. ¿Por qué es importante lograr la metacognición?
Para lareflexión de nuestros propios procesos del pensamiento. Revisión de nuestros conocimientos a través conceptos adquiridos con el tiempo.
1.9 Transferencia de las habilidades de pensamiento
1. ¿Qué entiendes por transferencia?
Dar, otorgar algo que poseías y lo das a otro.

2. HABILIDADES BASICAS DEPENSAMIENTO (HBP)
2.1 Reflexión de las habilidades básicas
Ejercicio 17.- Reflexiona y responde:
1.¿Qué son las habilidades básicas de pensamiento?
Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de la observación. Se puede describir: de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato, etc. dependiendo del propósito de la descripción.
2. ¿Cuáles son las habilidades básicas que propone el taller?
Descripción, clasificación,relación, comparación, observación.
2.2 Observación
Ejercicio 18.- Reflexiona y responde:
1. Observa cuidadosamente una imagen durante 20 segundos. Una vez observada Ia imagen trata de escribir lo que recuerdas.
2. identifica en lo que observaste las suposiciones e inferencias.
Ejercicio 19.-Observación directa; Realiza la siguiente actividad:
1. Anota en forma de lista las característicasobservadas directamente (fuente primaria) de la siguiente imagen
1 señor
2 lentes
3 desarmador
4 hojas
5 computadora
Ejercicio 20.-Observación indirecta; Realiza la siguiente actividad:
1. Anota en forma de lista en una columna los datos obtenidos de la observación indirecta (fuente secundaria)
Pasé por la calle Dorantes a las 6:00 de la mañana y me sorprendió ver un auto destrozado,...