historia de la etica

DEVENIR HISTÓRICO DE LA ÉTICA





OSCAR JAVIER MONTIEL CULMAN
MATEO BOLAÑOS MATEUS
MERCY JULIETH ARTUNDUAGA MÁRQUEZ





WILLIAM AUGUSTO VARGAS




UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
PROGRAMA DE QUÍMICA
ÉTICA
FLORENCIA (CAQUETÁ)
II - 2013
CONTENIDO



Justificación…………………………………………………………………………….1
Objetivos...……………………...………………………………………………….…….2Objetivo general…………………………………………..…………………………..2.1
Objetivo especifico……………………………………………………………………2.2
Introducción….………………………………………………………………………….2
Principios éticos………………………………………………………………………2.1
Desarrollo....………………………………………………………………………….....3
Antigua Grecia……………………………………………………………………......3.1
Principales corrientes de la edad antigua……………………………………….3.2Sofistas………………………………………………………………………………….3.3
Edad media……………………………………………………………………….......3.4
Edad moderna…………………………………………………………………………3.5
Sofistas………………………………………………………………………………….3.6
Edad contemporánea…………………..……………………………………………3.7
Existencialismo……………………………………………………………………..3.7.7
Principales representantes…………………………………………………….3.7.7.1
Conclusiones……………………………………………………………………..3.8




1 JUSTIFICACIÓN:

La Ética es una rama de la filosofía que se ha ido desarrollando a lo largo de muchossiglos, este proceso es fundamental porque nos permite entender como era el pensamiento del hombre antiguo y cómo ha evolucionado hasta la actualidad; además, nos aporta un conocimiento general que nos permite entender porque es tan importante esta materia para nuestra vida, tanto de manera profesional o en el vivir cotidiano.
No obstante, es evidente de que el pensamiento ético en lasdiferentes etapas de su desarrollo histórico ha sido en la mayoría de los aspectos diferentes, con diferente modos de actuar y con diferentes creencias, lo que ha permitido una enorme diversificación de los conceptos que en ella se muestran, sin embargo, hay aspectos en los cuales algunos personajes concuerdan, esto permitió que se formaran las corrientes filosóficas tales como el racionalismo,empirismo, existencialismo y muchas otras más; tendencias que debemos tener muy en cuenta por la importancia que han tenido en la historia.
Finalmente, creemos que conociendo el proceso por el cual la ética ha pasado, podemos entender mucho más fácil, que la ética es un arte y que ese arte es el que nos identifica como personas con actitudes y acciones propia de los seres humanos, “con verdaderasrelaciones humanas”. Además, de darnos la certeza de que estamos actuando de manera correcta.










2 OBJETIVOS


1.1 General:

Conocer la importancia de la historia, el estudio y las etapas que atraviesa la ética como ciencia a través de su desarrollo histórico.

1.2 Específicos:

Identificar las etapas de la historia de la ética.
Conocer la importancia de la historiade la ética con sus ramas.
Relacionar la secuencia histórica de cada una de las corrientes filosóficas que hicieron y hacen parte de la formación de la ética como parte del ser humano.
Destacar los principales representantes de la ética teniendo en cuenta el medio social de la época a la que cada uno perteneció y pertenece.










1. INTRODUCCIÓN


“La ética es una rama de lafilosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir”.
La Ética (del griego ethika, término que proviene de ethos, cuyo significado era ‘comportamiento’, "carácter" o incluso ‘costumbre’), como sabemos es la parte de la filosofía que estudia los principios o pautas de la conducta humana. Aunque demasiado a menudo la ética se confunde con la moral (del latínmores, ‘costumbre’) por extensión, el estudio de esos principios a veces también es llamado filosofía moral. Este tema se ocupa de la ética sobre todo en este último sentido y se concreta al ámbito de la civilización occidental, aunque cada cultura ha desarrollado modelos éticos propios.

La ética, como una rama de la filosofía,...