Historia De La Naturaleza

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

FISIOLOGÍA CELULAR Y HUMANA I CURSO 2010-2011

MÓDULO Medicina y Farmacología PROFESOR(ES)

MATERIA Fisiología

CURSO 2º

SEMESTRE 1º

CRÉDITOS 6

TIPO Básica

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Dpto. Fisiología 1ª planta, Facultad de Farmacia. Correo electrónico:

Elena Planells delPozo María Teresa Nestares Pleguezuelos

HORARIO DE TUTORÍAS Martes, miércoles y jueves, de 8 a 10 horas (Profesor YYYY) y de 10 a 12 horas (Profesor XXXX)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Medicina, Farmacia, Logopedia, Biológicas,

Grado en Nutrición y Dietética

Enfermería, Fisioterapia, Tecnología de los Alimentos, Terapia Ocupacional, Ciencias dela Actividad Física y el Deporte

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda tener cursadas y aprobadas las siguientes asignaturas: Principios básicos de Química, Anatomía e Histología Humanas, Bioquímica estructural, Bioquímica metabólica Tener conocimientos adecuados sobre:   Informática Inglés

Página 1

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓNDEL GRADO)

Introducción a la Fisiología, Excitabilidad, Células nerviosas, Transmisión sináptica, Fibra muscular, Estructura general del sistema nervioso, Sistema Nervioso Autónomo: organización periférica y central. Líquidos corporales y sangre, Sistema Cardiovascular. Sistema Respiratorio. Sistema Excretor. Sistema Digestivo.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
CLAVE COMPETENCIASGENÉRICAS 1) Valores profesionales, actitudes y comportamientos
CG.1.1 Reconocer los elementos esenciales de la profesión del Dietista-Nutricionista, incluyendo los principios éticos, responsabilidades legales y el ejercicio de la profesión, aplicando el principio de justicia social a la práctica profesional y desarrollándola con respeto a las personas, sus hábitos, creencias y culturas Desarrollar laprofesión con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades para trabajar en equipo Reconocer la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje, de manera autónoma y continuada, de nuevos conocimientos, productos y técnicas en nutrición y alimentación, así como a la motivación por la calidad Conocer los límites de laprofesión y sus competencias, identificando, cuando es necesario un tratamiento interdisciplinar o la derivación a otro profesional

CG.1.2

CG.1.3

CG.1.4

2) Habilidades de comunicación y de manejo de la información
CG.2.1 Realizar la comunicación de manera efectiva, tanto de forma oral como escrita, con las personas, los profesionales de la salud o la industria y los medios decomunicación, sabiendo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación especialmente las relacionadas con nutrición y hábitos de vida Conocer, valorar críticamente y saber utilizar y aplicar las fuentes de información relacionadas con nutrición, alimentación, estilos de vida y aspectos sanitarios Tener la capacidad de elaborar informes y cumplimentar registros relativos a la intervenciónprofesional del Dietista-Nutricionista

CG.2.2 CG.2.3

4) Conocer y aplicar las Ciencias de la Nutrición y de la Salud
CG.4.1 CG.4.2 CG.4.3 Conocer los nutrientes, su función en el organismo, su biodisponibilidad, las necesidades y recomendaciones, y las bases del equilibrio energético y nutricional Integrar y evaluar la relación entre la alimentación y la nutrición en situaciones patológicasestado de salud y en

Aplicar los conocimientos científicos de la fisiología, fisiopatología, la nutrición y alimentación a la planificación y consejo dietético en individuos y colectividades, a lo largo del ciclo vital, tanto sanos como enfermos

8) Desarrollar capacidad de análisis crítico e investigación
CG.8.1 Adquirir la formación básica para la actividad investigadora, siendo capaces de...