Historia de la pedagogia
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada decarácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas desde que empiezan a organizarse para la supervivencia de la especie y atrasmitirse saberes en pro de ello.
El punto de referencia es cuando el ser humano pasa de nómada a ser sedentario y se ubican en lugares estratégicos para proveer alimentos a la comunidad.
En esaScomunidades primitivas donde comienza la trasmisión de saberes entre sus integrantes, lo más común es que sea de padres a hijos y por tanto surgen las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas ymétodos austeros para hacerse provisiones.
La complejidad de la educación se nota cuando empiezan a realizarse cambios de mercancías entre diversos grupos de varios lugares ,lo que origina de formarudimentaria las primeras clases sociales y que marcara el rumbo de la educación en siglos posteriores.
LA PEDAGOGIA HACE SU APARICION EN ESCENA EDUCATIVA EN EL MOMENTO DE REFINAR TECNICAS YMETODOS PARA TRANSMITIR UN CONOCIMIENTO ASI COMO TEORIZAR LOS HECHOS EDUCATIVOS
Nace en correspondencia a la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas y la informaciónobtenida en el entrenamiento cotidiano en su medio natural y social.
1. HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA:
2. RELACION ENTRE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN:
Entre las principales relaciones podemosseñalar:
La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que van tomadas dela mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía.
Mientras más se amplia el concepto educativo, la pedagogía por su lado alcanza...
HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada decarácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas desde que empiezan a organizarse para la supervivencia de la especie y atrasmitirse saberes en pro de ello.
El punto de referencia es cuando el ser humano pasa de nómada a ser sedentario y se ubican en lugares estratégicos para proveer alimentos a la comunidad.
En esaScomunidades primitivas donde comienza la trasmisión de saberes entre sus integrantes, lo más común es que sea de padres a hijos y por tanto surgen las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas ymétodos austeros para hacerse provisiones.
La complejidad de la educación se nota cuando empiezan a realizarse cambios de mercancías entre diversos grupos de varios lugares ,lo que origina de formarudimentaria las primeras clases sociales y que marcara el rumbo de la educación en siglos posteriores.
LA PEDAGOGIA HACE SU APARICION EN ESCENA EDUCATIVA EN EL MOMENTO DE REFINAR TECNICAS YMETODOS PARA TRANSMITIR UN CONOCIMIENTO ASI COMO TEORIZAR LOS HECHOS EDUCATIVOS
Nace en correspondencia a la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas y la informaciónobtenida en el entrenamiento cotidiano en su medio natural y social.
1. HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA:
2. RELACION ENTRE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN:
Entre las principales relaciones podemosseñalar:
La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que van tomadas dela mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía.
Mientras más se amplia el concepto educativo, la pedagogía por su lado alcanza...
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