Historia De La Psicologia
Páginas: 6 (1298 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
Psicología: Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Viene del griego que significa estudio del alma o la menta.
3 conceptos: CIENCIA
CONDUCTA
PROCESOS MENTALES
Ciencia: Utilización de procedimientos racionales y disciplinados para llevar a cabo investigaciones válidas y construir un cuerpo de informacióncoherente.
Conducta: No consenso, “todo lo que la gente y los animales hagan: acciones, emociones, modos de comunicación, procesos mentales y del desarrollo.
Procesos Mentales: Formas de cognición o modos de conocer, tales como: percibir, atender, recordar, razonar, dar soluciones a los problemas, entre otros.
Como científicos, los psicólogos trataban de encontrar principios universales yaplicarlos a los casos particulares. Método: de la observación específica al planteamiento más abarcativo.
Los filósofos griegos ya se preguntaban por temas psicológicos (Aristóteles). “Entenderse a sí mismo y los demás seres humanos”.
A mediados del siglo XIX los filósofos empezaron a usar métodos científicos para investigar el cerebro, los nervios y los órganos de los sentidos. En1850, Gustav Fechner se interesó por la relación entre estimulación física y sensación. De esta manera mostró cómo podían aplicarse los métodos científicos al estudio de la mente.
CORRIENTES PSICOLOGICAS
I.- ESTRUCTURALISMO: En 1879 Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de Psicología propiamente tal. Se consideraba a sí mismo como un químico mental y creía que se deben investigarlos “procesos elementales de la conciencia humana”, su enfoque se ha denominado “estructuralismo” (Movimiento psicológico que defendía que se debían estudiar los elementos de la conciencia usando la introspección analítica).
II.- FUNCIONALISMO: William James, en EEUU, desarrolló una línea de trabajo que se llamó “FUNCIONALISMO”. Se interesaba por la forma en que la conciencia y demásprocesos mentales ayudaban a las personas a adaptarse a sus experiencias. Al caracterizar la conciencia se refería a ellos como: “personal, única, en constante cambio y evolución.
III.- PSICOANALISIS: Sigmund Freud (1856-1939), era un médico vienés especializado en el tratamiento de problemas del sistema nervioso y que estaba especialmente interesado en los llamados trastornos neuróticos, los que secaracterizaban por un exceso de ansiedad y , en algunos casos., depresión, fatiga, insomnio o parálisis, dichos síntomas son atribuibles a conflictos psicológica o tensión.
El concepto psicoanálisis alude a un cuerpo de teorías freudianas acerca de la personalidad, la anormalidad y el tratamiento.
La meta de Freud era ayudar a gente con sufrimiento. Vio que la práctica médicaconvencional, atender los síntomas físicos de un enfermo, era insuficiente para tratar las alteraciones neuróticas.
Elaboró un procedimiento llamado “Asociación Libre” en donde los pacientes se tendían en un diván y se les solicitaba que digieran todo lo que se les viniera a la mente; También se les pedía que hablaran de sus sueños. Freud analizaba todo el material que surgía. Buscandodeseos, miedos, conflictos, impulsos y recuerdos que estuvieran más allá de la conciencia del paciente.
Freud se basó en miles de horas de atenta escucha, autoanálisis, autoobservación, más la influencia de la biología y de la filosofía. Este enfoque revoluciono el tratamiento de problemas emocionales y generó interés en temas antes olvidados tales como: motivación inconciente, personalidad,conducta anormal y desarrollo infantil.
Sus principales puntos de vista son los siguientes:
← El inconciente es un aspecto importante de la personalidad. Hacer conciente lo inconciente es una terapia crucial para los trastornos neuróticos.
← La mejor manera de estudiar la personalidad es en un contexto de una relación íntima y duradera entre el paciente y terapeuta. Conforme los...
Psicología: Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Viene del griego que significa estudio del alma o la menta.
3 conceptos: CIENCIA
CONDUCTA
PROCESOS MENTALES
Ciencia: Utilización de procedimientos racionales y disciplinados para llevar a cabo investigaciones válidas y construir un cuerpo de informacióncoherente.
Conducta: No consenso, “todo lo que la gente y los animales hagan: acciones, emociones, modos de comunicación, procesos mentales y del desarrollo.
Procesos Mentales: Formas de cognición o modos de conocer, tales como: percibir, atender, recordar, razonar, dar soluciones a los problemas, entre otros.
Como científicos, los psicólogos trataban de encontrar principios universales yaplicarlos a los casos particulares. Método: de la observación específica al planteamiento más abarcativo.
Los filósofos griegos ya se preguntaban por temas psicológicos (Aristóteles). “Entenderse a sí mismo y los demás seres humanos”.
A mediados del siglo XIX los filósofos empezaron a usar métodos científicos para investigar el cerebro, los nervios y los órganos de los sentidos. En1850, Gustav Fechner se interesó por la relación entre estimulación física y sensación. De esta manera mostró cómo podían aplicarse los métodos científicos al estudio de la mente.
CORRIENTES PSICOLOGICAS
I.- ESTRUCTURALISMO: En 1879 Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de Psicología propiamente tal. Se consideraba a sí mismo como un químico mental y creía que se deben investigarlos “procesos elementales de la conciencia humana”, su enfoque se ha denominado “estructuralismo” (Movimiento psicológico que defendía que se debían estudiar los elementos de la conciencia usando la introspección analítica).
II.- FUNCIONALISMO: William James, en EEUU, desarrolló una línea de trabajo que se llamó “FUNCIONALISMO”. Se interesaba por la forma en que la conciencia y demásprocesos mentales ayudaban a las personas a adaptarse a sus experiencias. Al caracterizar la conciencia se refería a ellos como: “personal, única, en constante cambio y evolución.
III.- PSICOANALISIS: Sigmund Freud (1856-1939), era un médico vienés especializado en el tratamiento de problemas del sistema nervioso y que estaba especialmente interesado en los llamados trastornos neuróticos, los que secaracterizaban por un exceso de ansiedad y , en algunos casos., depresión, fatiga, insomnio o parálisis, dichos síntomas son atribuibles a conflictos psicológica o tensión.
El concepto psicoanálisis alude a un cuerpo de teorías freudianas acerca de la personalidad, la anormalidad y el tratamiento.
La meta de Freud era ayudar a gente con sufrimiento. Vio que la práctica médicaconvencional, atender los síntomas físicos de un enfermo, era insuficiente para tratar las alteraciones neuróticas.
Elaboró un procedimiento llamado “Asociación Libre” en donde los pacientes se tendían en un diván y se les solicitaba que digieran todo lo que se les viniera a la mente; También se les pedía que hablaran de sus sueños. Freud analizaba todo el material que surgía. Buscandodeseos, miedos, conflictos, impulsos y recuerdos que estuvieran más allá de la conciencia del paciente.
Freud se basó en miles de horas de atenta escucha, autoanálisis, autoobservación, más la influencia de la biología y de la filosofía. Este enfoque revoluciono el tratamiento de problemas emocionales y generó interés en temas antes olvidados tales como: motivación inconciente, personalidad,conducta anormal y desarrollo infantil.
Sus principales puntos de vista son los siguientes:
← El inconciente es un aspecto importante de la personalidad. Hacer conciente lo inconciente es una terapia crucial para los trastornos neuróticos.
← La mejor manera de estudiar la personalidad es en un contexto de una relación íntima y duradera entre el paciente y terapeuta. Conforme los...
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